孔子敏而好学不耻下问的故事

1、《论语·公冶长》:敏而好学,不耻下问。

2、今天的探讨正是他的这个谥号，子贡并没有看出他哪一点称得上“文”。我们可以先了解下历史上得到过“文”谥号的都有哪些人，著名的有：清朝平定太平天国的曾文正公，曾国藩；知行合一，立德、立言、立功三不巧的王文成公，明朝的王守仁，在春秋之前有大名鼎鼎的周文王，由此可见能得到“文”谥号的人都立下过不世功勋，而孔圉显然无名多了，不过孔子却不这么看。

3、以下是一些不耻下问的名人故事：

4、这个故事弘扬了把所学的知识都默默的记在心里，学习而不满足，教导别人而不厌倦的精神。"不耻下问"这一成语形容的是一个人不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，反而积极求知的态度，体现了谦虚、好学的品质。

5、对某个语言的单词或语法不理解，向老师或同学请教。

6、孔子的这句话,引出了“不耻下问”这则成语。后来人们常用它来比喻向地位和学问不如自己的人请教,或形容谦虚、好学,不自以为是。

7、意思是说孔園聪敏又勤学,不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱,所以可以用“文”字作为他的谥号。

8、为人要谦虚，若想学识进步，就放下身段告诫自己：天外有天，人外有人，不懂要勤学多问，虚心求教提高自己。俗话说：听君一席话，胜读十年书，此道理古今适用。古人云：学问学问，勤学好问。

9、经过孔子这样的解释，子贡终于明白了。

10、在孔圉去世后，卫国国君为了让后代的人都能学习和发扬他好学的精神，因此特别赐给他一个“文公”的称号。

11、春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为：无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的。

12、不懂得某个软件的使用方法，向同事或亲友寻求帮助。

13、在孔圉死后，卫国国君为了让后代的人都能学习和发扬他好学的精神，因此特别赐给他一个"文公"的称号。后人就尊称他为孔文子。

14、有一次，他问孔子说：“孔圉的学问及才华虽然很高，但是比他更杰出的人还很多，凭什么赐给孔圉‘文公’的称号？”孔子听了微笑说：“孔圉非常勤奋好学，脑筋聪明又灵活，而且如果有任何不懂的事情，就算对方地位或学问不如他，他都会大方而谦虚地请教，一点都不因此感到羞耻，这就是他难得的地方，因此赐给他‘文公’的称号并不会不恰当”。

15、敏而好学，不耻下问。

16、【故事】

17、卫国大夫孔圉被赞扬为聪明好学，并且他的谦虚态度使他向下请教，即使对方的地位或学问可能不如他。

18、在《论语》后面的记述中，孔子还会提到孔圉，阐述了他对于卫国的重要性。

19、卫国大夫孔圉聪明好学，更难得的是他是个非常谦虚的人。

20、孔子回答:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文’也。”

21、面对自己不足的地方，向心理咨询师或教练寻求帮助。

22、那时,卫国有个大夫叫孔園,虚心好学,为人正直。当时社会有个习俗,在最高统治者或其他有地位的人死后要给其另起一个称号,叫“谥号”。按照这个习俗,孔園死后,授予他的溢号为“文”,所以后来人们又称他为“孔文子”。孔子的学生子贡有些不服气,他认为孔園也有不足的地方,于是就去问孔子:“老师,孔文子凭什么可以被称为文’呢?

23、孔子曾经说过：“三人行必有我师焉。”这句话告诉我们，无论我们在做什么，都应该虚心向别人学习。

24、【注释】

25、①孔文子：卫国大夫，姓孔，名圉，谥号“文”。②敏：勤勉。③下问：向下请教。

26、知之为知之，不知为不知。

27、孔子的看法是一以贯之的，他看中人的内在品质，而不在意这人的功绩或财富，传统的国人在精神上一直秉持着这种观念，但是，现在这种观念越来越淡薄了，这是我们如今的中国人应该深思的地方。

28、孔子听到这些议论后说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。”不耻下问由此而来。

29、今天这段话评论的人叫孔圉（yǔ），又称仲叔圉，孔文子是他的谥号。

30、孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼，他不时向人询问，差不多每件事都问到了。有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。

孔子敏而好学不耻下问的故事

31、"不耻下问"是一则来源于文人作品的成语，其典故最早出自于《论语·公冶长》。原文中子贡问孔子：“孔文子何以谓之‘文’也？”

32、不懂得某个领域的基础知识，向书籍或课程寻求学习。

33、“敏而好学，不耻下问”又是一句经典名言，这句话对地位高，有权势的人尤其重要，人往往身处高位，便会飘飘然，不在意别人的见解，认为自己比他们强多了，这就断绝了自己的学习之路。

34、对某个事情的正确做法不确定，向专家或网上论坛求助。

35、关于这个问题，1.不知道某个专业术语的含义，向老师或同事请教。

36、李时珍撰写《本草纲目》的几十年间，读过八百多种典籍。在研读古书时，发现诸家说法并不一致，且相互矛盾，便多方深入实际，亲自“采药”，同时向许多有实践经验的医生、药工、樵夫、渔夫等人请教，终于鉴别考证了历代记载的一千多种药物，为它们重新分类、命名、注释。

37、学无止境，勤学好问，走向成功！

38、不以向地位、学问比自己低的人请教为可耻。形容谦虚好学。耻:认为……可耻。

39、爱因斯坦曾经说过：“我不是一个天才，我只是比别人更努力地工作罢了。”这句话告诉我们，只要我们肯努力，就能够取得成功。

40、【译义】

41、孔圉掌管着卫国外交，属于卫国的实权派人物，他能够做到不耻下问，这正是身居高位之人的学习之道。孔圉本身聪敏，却还能够虚心接纳别人提给自己的意见，这种行为就可以得上“文”了，因为善学者，文必成矣！

42、原文：子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？子曰：敏而好学，不耻下问是以谓之文也。”

43、不知道某个地方的路线或交通方式，向当地人或旅游指南寻求帮助。

44、春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家、儒家学派的创始人,人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为,无论什么人,包括他自己,都不是生下来就有学问的。一次,孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼,不时向人询问,差不多每件事都问到了。有人在背后嘲笑他说他不懂礼仪,什么都要问。孔子听到这些议论后说:“对于不懂的事问个明白,这正是我知礼的表现啊。”

45、对某个历史事件或文学作品的背景不了解，向专家或资料查询。

46、孔子回答说：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

47、在某个领域的练习中遇到问题，向同行或教练请教。

48、【出处】

49、不熟悉某个文化习俗，向当地人或资料查询了解。

50、翻译：子贡问说：“孔文子为什么能得到‘文’这个谥号呢？”孔子说：“敏而好学，不耻下问当然称得上‘文’这个谥号了。”

51、孔子的学生子贡也是卫国人，但是他却不认为孔圉配得上那样高的评价。

52、知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。意思：勤勉而又好学的人，不以向地位比自己低，学识比自己差的人请教为耻。知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。默默地记住所学的知识，学习总感到不满足，教诲人不知道疲倦。一《论语》

53、【翻译】子贡问道：“孔文子为什么被谥为‘文’呢？”孔子回答说：“他勤奋好学，不以向不如自己的人请教为耻，所以被溢为‘文’。”

54、敏而好学，不耻下问。学而不厌，诲人不倦。语出《论语》，现代汉语的意思是：有道德修养的人聪敏又好学，不以向比自己地位低的人请教为耻辱。学习起来不厌烦，教育别人不疲倦。

55、【原文】子贡问日：“孔文子①何以谓之‘文’也？”子曰：“敏②而好学，不耻下问③，是以谓之‘文’也。”

56、那时，卫国有个大夫叫孔圉，虚心好学，为人正直。孔圉死后，谥号为"文"，所以后来人们又称他为孔文子。孔子的学生子贡问孔子说："老师，为什么孔文子的谥号为'文'呢?"孔子回答："敏而好学，不耻下问，是以谓之'文'也。"意思是说孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以可以用"文"字作为他的谥号。