1、《论语雍也篇》中。

2、不论谁见到这个彬彬有礼的孩子，都免不了要夸奖几句。

3、这是论语一书中的一个词语。仅供参考

4、译文孔子说：不怕没人了解自己，就怕自己不了解别人。

5、君子易事而难说也，说之不以道，不说也；及其使人也，器之，小人难事而易说也，说之虽不以道，说也；及其使人也，求备焉。

6、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远”。意思是作为一个士人，一个君子，必须要有宽广、坚韧的品质，因为自己责任重大，道路遥远。

7、善于外交和辞令的子贡见了，急忙上前，文绉绉地说道：“先生，我们的马啃了您的庄稼，真是对不起。好在啃的庄稼不多，请把马还给我们吧？”农夫气冲冲地说：“你态度还不错，可是你嫌马啃的庄稼还少吗？”随后农夫便不理子贡的长篇大论了。

8、这章经文是孔子的传世名言，他高度概括了文与质合理互补关系和君子的人格模式。文与质是对立统一，相辅相成的。未经加工的质朴是朴实淳厚的，但容易显得粗野。后天习得的文饰，虽然华丽可观，但易流于浮华。只有二者合理的结合起来，才能显出彬彬有礼的君子气质。

9、孔子和弟子在周游列国，将近中午的时候，一行人又困又乏，就停下马车，在路边的树下休息。孔子和弟子们谈论时事非常激烈，谁也没有注意到他们的马跑到旁边的田地里啃起了庄稼。等到孔子和弟子们结束争论要上路时，才发现马已经啃倒了大片庄稼，被田地里的农夫扣押了。

10、其为人也，奋发忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

11、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。意思是说，博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多思考当前的事，仁德就在其中了。

12、子曰：质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。

13、农夫听了心情有所好转，对他说：“说话就应当这样简单明了，让人听了舒服。”说着他解开缰绳，把马还给了马夫。

14、孔子看在眼里，对子贡说：“你口才虽然很好，但不会跟农夫说话呀。”说着，他让跟车的马夫去索要他们的马。

15、这句话的意思是，内心的道德修养和外在的行为表现，高度的和谐统一，文和质相兼备的意思。

16、致贤一名出自《论语·学而》："贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”分别提取句中的"致”和"贤”。致，奉献之意；贤，指贤能。这个名字寓意着男孩子善良有爱心，才学出众，出尘脱俗。

17、郁文一名出自《论语》："子曰，周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周。”"郁”在句中是丰富多彩之意，也是寓意孩子未来人生的绚丽多彩。"文”用于男孩名希望他文采斐然。此名表达了父母希望孩子有继承和传承中国传统文化的意识。

18、子曰：不患人之不己知，患不知人也。

19、一行人上车后，孔子对子贡说：“你虽然口才出众，但那都是应酬王公贵族的，对付粗野质朴的农夫，就不管用了。”

20、质胜文则野，文胜质则史；彬彬有礼，而后君子。

21、公司职员彬彬有礼地接待每一位前来洽谈业务的客人。

22、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》意思是说，即使是一个普通人，也是要有坚定的志向的。所谓“江山易改，本性难移”，要改变一个人的坚定意志，是非常困难的

23、论语中努力奋斗的句子汇总如下:

24、马夫走过去说：“大哥，我的马拉了一天的车，疲惫不堪，又饥又饿，只好让它吃点路边的庄稼，不然就饿死了。你的土地如此宽广，我的马怎么能不吃你的庄稼呢？”

25、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”

26、彬彬：文雅的样子。形容文雅而有礼貌。

27、子路见了，自告奋勇前去要马。他大声吼道：“农夫，你凭什么把我们的马扣了，快还给我们。”本来就很生气的农夫听了更恼火，回道：“你们的马把我的庄稼都啃了，我们家吃什么？”子路也火了，说：“快把马还给我，不然我们这十几号人都到你家里吃饭。”说着，两人便撸起袖子，准备打架。

28、成语故事

29、这是孔子说的话。孔子所谓“文”，是外表，指文明礼貌；所谓“质”,是内心，指思想品质。所谓“质胜文”（质髙于文），指本质尚好而仪表较差，这样的人就会是粗野的；所谓“文胜质”（文优于质），指态度不错而品德低下，这样的人就会是虚伪的（原文“史”含有浮夸不实的意思）。孔子认为，只有端庄的外表礼仪和崇髙的内心修养配合适当，达到表里一致，举止文雅而待人有礼，这才是文质彬彬的君子风度。

30、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。（《论语·雍也》）

31、成语出处

32、“文质彬彬”一语，出自《论语•雍也》：

33、"知言”是出自《论语·尧曰》子曰："不知命，无以为君子也；不知礼，无以立也；不知言无以知人也。”知言在文中指的是要懂得分辨是非好坏，要想真正地了解一个人，首先就要懂得分辨他，所以，这个名字很有意蕴。在取名中，"知”有学识渊博、彬彬有礼的寓意，"言”有能说会道、能言善辩的意思。