围绕感恩老师写一篇作文

1、除了结尾，作文的开头和中间部分也同样需要注意。

2、老师”一个多么神圣而又亲切的称谓！人们都说孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老师就是花园里最辛勤的园丁，默默的用自己的汗水浇开了一朵朵希望之花，一棵棵栋梁之树，老师教给我们知识，使我们脱去了那层懵懂无知的稚气，老师教给我们人生哲理，使我们懂得了生命存在的意义！

3、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范，我感谢您，感谢您对我的精心培育。

4、自上学以来，老师们用心传授知识、提高技能，让我懂得了许多东西，成为了更好的自己。

5、我们本是一株株幼苗，是您用书本播种，用汗水浇灌，用粉笔耕耘，用辛勤培育，才使我们茁壮成长。感谢您，敬爱的老师，祝您教师节快乐。

6、比如可以在谢谢老师的基础上，通过总结文章内容表达对学校、对父母、对同学的感激之情，同时也强调个人的成长与进步，希望未来能够做出更大的贡献。

7、好结尾。

8、因为结尾是作文中最后一部分，也是读者最容易记住的部分，要有一个好的结尾可以加强读者对文章的印象。

9、好结尾因为一个好的结尾可以给读者留下深刻印象，让读者对文章的内容记忆更加深刻，并且使文章看起来更加完整。

10、都说老师就像蜡烛照亮我们前方的路，这点我深有感触。在这里我感谢老师这一个月来对我的关怀，我一定好好学习不能辜负了老师对我的教育。

11、同时，好结尾还需要紧扣主题，深入思考主题的内涵，突出主题的主旨，使读者深受思考引导，从而获得深刻的感受和启示。

12、这种结尾不仅表达了感激之情，还表现出作者的成熟和自信，同时也给读者留下了深刻的印象。

13、而在六年级阶段，学生已经掌握了一些基本的写作技巧，可以在结尾段进行总结或发表自己的观点，这样可以给人留下深刻的印象，也可以提高作文的观赏性。

14、如果希望写出更好的作文结尾，可以通过参考优秀作文的结尾方式、加入自己的思考或心得等方式进行，从而使得结尾更加精彩和感人。

15、因此，给六年级作文写一个好结尾，可以采用概括全文内容、给读者留下思考余地或者加入对未来的展望等方式，让读者产生共鸣并留下长久的印象。

16、假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!结尾：忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气.老师,我终生感激您!

17、我们是祖国的花朵，现在的我们不能像革命勇士们血洒战场，也不能像鲁迅那样的文学家那样，用笔杆子击败敌人，我们能做的，就是好好学习，击败学习中上的“敌人”。勇往直前，用知识和智慧武装自己，打好求学路上的每一仗！做好祖国的接班人，做好祖国的栋梁！用知识来充实自己，去报效生我们，养我们的祖国母亲！

18、谢谢老师的作文肯定要来个凤尾，感谢师恩，再次抒发自己的情感，转眼间六年的光阴稍纵即逝，在这些年的成长足迹里，渗透着老师的汗水和殷切的期盼

19、因为在作文中，结尾是整篇文章的收尾，是给读者留下深刻印象的关键所在。

20、一个好的结尾应该总结文章，呼应文章主旨，增强阅读感受，拓展读者思考。

21、在写作文结尾时，可以回顾文章的主要内容，再进行总结或对未来的展望。

22、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!

23、同时，一个好的结尾应该与文章主题紧密相关，不应该显得突兀或无法理解。

24、整篇文章需要逻辑清晰、严密有序，使读者易于理解和接受你的观点。

25、因为在作文结尾处，可以总结全文的主旨，表达感谢之情或者提出建议和展望等，为整篇文章画上一个完美的句号，让读者更深刻地记住这篇作文。

26、感恩。祖国。父母

27、此外，也可以通过到思考未来展望未来等方式来增加文章的深度和内涵，达到好结尾的效果。

28、感谢老师的辛勤教导，我的成长与进步离不开您的关注和指导。

29、老师,谢谢您,对我多年以来的教育和教诲,虽然我还是个孩子,但我知道感恩。您就像一支蜡烛,燃烧了自己,点亮了我们。老师,再次感谢您!

30、再次感谢老师的辛苦付出，祝愿老师身体健康，生活愉快，工作顺利。

围绕感恩老师写一篇作文

31、感恩。祖国。回报

32、在此,我想真心诚意的对你们说:“谢谢你们,我敬爱的老师们。”

33、对于六年级作文，一个好的结尾可以包括总结全文要点，表达自己的观点和建议，或者引用一句名言警句来加强文章的说服力。

34、我们要报答的人还很多，他们，都是我们一辈子的恩人！

35、感谢您这三年的谆谆教诲，我不会忘记您，更不会忘记您这六年插柳的恩典，我即将毕业，希望老师快乐每一天，越年轻越好！

36、因为好结尾可以给老师留下深刻的印象，更容易获得高分，同时也能反映出你对老师的感激之情。

37、从小，我们便从父母那温暖的爱中，慢慢长大。从小，我们便有一个梦想，长大后报答父母。可待我们长大时，却发现父母可能已离去。父母的爱是细心的，她从不忘提醒你：“天气凉了，多穿些衣服。”“今天下雨，带上一把伞”……她是无处不在的，以至于即便远在千里之外，也能感受到父母的爱，这种爱，是永远难以回报的一种爱，她像根链条，一旦断开，便永不复接。

38、感恩。父母。给予

39、我想对老师说，老师，谢谢您，谢谢您的淳淳教诲，感谢您用知识来满足我求知的欲望，在此，我向您深深的鞠一躬！感谢您！

40、祖国母亲，一个毫不保留地奉献自己的母亲。看，北京是您的红心，高山是您的肩膀，湖泊是您的眼睛，峡谷是您的皱纹……呵，您把您的精血―石油，珍宝―煤等都送个了自己的亿万儿女，自己却毫无保留。可您的不孝子女，却大肆采伐，不顾您的伤心与痛苦，一刻也不停止索取的行动，如此不孝的子女，终会遗臭万年被世人们所不齿。

41、我将一生铭记老师的谆谆教诲，感恩老师的培养。

42、现在，我们虽小，但也已能干一些事情了，也能用自己的心表达自己回报的心情了。即便你的礼物只是一朵小小的野花，一片小小的贺卡，一句贴心的话语，也能使父母感动不已，父母，是世上最容易知足的人，也是世上最敏感的人，你的一举一动，都牵挂着他们的心，报恩要趁早。所以，请你不要以“我还小呢”的话语推辞了这次机会，好好报答他们吧！

43、通过一个精心的结尾，可以让文章更具吸引力和说服力。

44、王老师有两个绝活：第一个绝活，上课从来不拿课本，从来不看书，却总和书上讲的一模一样，而且滔滔不绝，绘声绘色。倘若讲到某一重要的概念要求我们记下来的，她总能毫厘不差地告诉你这个概念在课本的第几页的第几行，而且从来没有出过差错。第二个绝活，在学圆的时候，王老师从来不用圆规。因为在讲圆的时候总是要画圆的，而每到这时，王老师总是不慌不忙地拈起一根粉笔，轻轻地在黑板上划出一条美丽的弧线，一个标准的圆立即就出现在你的眼前，而且要大可大，要小可小。每当这时，教室里顿时发出一阵赞许声，这对王老师来说真可谓“张飞吃豆芽——小菜一碟”！

45、希望你能在作文中写出一个让老师满意的好结尾，表达你的谢意和感激之情。

46、感恩。老师。教导。

47、开头应该吸引读者的注意力，勾起他们的兴趣；中间部分需要突出文章的主题，有条理地展开观点，并加入一些具体的例子和细节来支持自己的观点。

48、在六年级的作文中，可以在结尾部分加入自己的感悟和思考，或者给读者留下一个问题，增强阅读的参与感和思考性。

49、世界上，有许多人，是我们要感恩的，也有些，是我们一辈子也回报不完的，但是，我觉得亏欠最多的，便是我那可亲的祖国，和我默默付出的父母了。

50、因为谢谢老师已经表达了感激之情，但同时也不能太过简单。

51、感恩。祖国。给予

52、同时，可以适当地加入自己的感情和情感，让结尾更有温度，更具亲和力。

53、感恩。父母。回报

54、老师，您就像蜡烛一样，牺牲自己照亮别人；您就像茫茫大海里的灯塔，为我指明前进的方向；您就像滋润万物的春雨，让我尽情吮吸着知识的甘霖！老师，我们爱您！