家风家教的名言名句有哪些

1、好的家风、家规是一个家庭一个人成长成才的必不可少的条件，古人所说的“修身齐家治国平天下"，可见一个和谐向上的家庭不仅对个人有益，且于国有利，一个国家正是由一个个小家组成，只有小家稳定安康幸福，才有整个国家的幸福和谐。

2、五、《诫皇属》

3、个人、家庭、社会三者之间的相互关系、相互作用，是社会文明与发展的重要基因。

4、运用家训教诫家人.子弟在我国已有三千多年的历史，端蒙养、重家教是中华名族的优良传统。在我国古代家庭教育的试试过程中，“家训”占有十分重要的地位。

5、有言道：“人必有家，家必有训。”各家有各家的规矩，各家有各家的传统。尽管家风各不相同，但彼此之间却能形成交集，这个交集形成中华优秀道德观念，是核心价值观的具体表现。

6、中国古代经典的家规家训很多，经典的也非常多，如果界定十大经典家规，可能每个人的观点也不一样，我现在把我认为比较经典的推荐给大家！

7、作者：唐太宗李世民（598-649），唐朝第二位皇帝，在位时以文治天下，虚心纳谏。

8、家风有积极的、先进的、开放的、可以直接保留传承，也有消极的、落后的、封闭的、需要改进改造的。所以传承家风，应该坚持鲁迅先生“拿来主义”的原则：“运用脑髓，放出眼光，取其精华，弃其糟粕，自己来拿。”运用同志教导我们的方法：“去粗取精、去伪存真”、“古为今用，洋为中用”，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，做到人为我用、推陈出新。我们应该礼敬传统，让勤劳守信、俭朴持家、睦邻友善、耕读孝义、诗书礼法、厚道正直等良好家风薪火相传。更应与时俱进，赋予家风新的时代内涵，使之与中国特色社会主义的发展相适应，与中华民族伟大复兴的“中国梦”相联系。惟有如此，家风才能顺应时代发展潮流，才能汇聚成传承中华文明的正能量，为改革开放宏业添砖加瓦，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的宏伟目标推波助澜。

9、尊重孩子的兴趣，应当根据孩子自己的兴趣特点，为他们提供有关书籍，创造机会让孩子参加一些有益的活动和比赛。小时候培养兴趣往往是一生事业基础。

10、作者：诸葛亮（181-234），我国历史上著名的政治家、军事家，也是民间传说中著名的智慧人物。

11、周公《誡伯禽书》

12、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

13、父善教子者，教子孩提。——林逋

14、经常以姓氏做为家训名称，如著名的《颜氏家训》就是北齐颜之推所传给子孙的。

15、三、《诫子书》《诫外甥书》

16、培养创新人才已成为了当今世界许多国家教育改革的热门话题，作为基础学科之基础，写作教学也义不容辞承担这一重大任务。

17、比屋可封[bǐwūkěfēng]意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。

18、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

19、家风、家规就如同公路的边界线，它是一个家族行为的指北针与防护边界。现在正是因为没有了家风、家规，很多违法乱纪的事情才层出不穷，社会变成了与我有利就干。

20、宠子未有不骄，骄子未有不败。——吴楚才

21、所谓家风，简单地说家的风气，家规就是家的规矩。一个家庭有没有家风家规，不是可有可无的，关系到一个家庭的兴衰与存亡。因此要重视家风家规。

22、十、《弟子规》

23、作者：包拯（999—1062），北宋名臣,做官以断狱英明刚直而著称于世，有“包公”“包青天”之美誉。

24、作者：司马谈（？—前110），西汉夏阳（今陕西韩城）人，子司马迁。汉武帝时任太史令。

25、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

26、家风家规对一个家庭重要吗？

27、鞭管之下，有贤士乎？——方孝儒

28、在民间有《家训诗》、《二十四孝》等故事。

29、天才，就是强烈的兴趣和顽固的入迷。作者：木村九一

30、家教，是子女在家庭接受的影响和教育，一个人一生初始化教育，对于人有非常显著的影响作用。

家风家教的名言名句有哪些

31、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。

32、春风化雨[chūnfēnghuàyǔ]化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

33、家风包括哪些内容呢？

34、‘’三家‘’虽是家庭里的事情，但它关系到社会的和谐、文明、法治、教育等诸多方方面面的协调发展...

35、序致篇教子篇兄弟篇后娶篇

36、四、《颜氏家训》

37、作者：周公旦（约公元前1100年），姓姬名旦，称为周公。相传他制礼作乐，建立典章制度，被尊为儒学奠基人。

38、作者：欧阳修（1007-1072），北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。

39、六、《包拯家训》

40、《朱柏庐治家格言》要求“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”；曾国藩留给家人十六字箴言“家俭则兴，人勤则健，能勤能俭，永不贫贱”；郭德纲教子“吃亏无妨，但当防欺诈”等等。既各具特色，又被深深打上时代烙印。

41、耳提面命[ěrtímiànmìng]不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。

42、夫君子之行，静以养身，简以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。

43、众所周知，好家风浓缩着华夏子孙几千年来的价值取向和精神追求，是中华民族世代相传的精神瑰宝，是涵养核心价值观的重要源泉，是核心价值观的微观体现，更是核心价值观宣传教育的重要载体。因此，陪树良好家风，进一步弘扬优秀传统文化和传统美德，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础，对凝魂聚气开展核心价值观宣传教育、汇聚实现“中国梦”精神动力，具有不可代替的价值和意义。

44、春风中坐[chūnfēngzhōngzuò]像置身于春风中一样。比喻良师的教诲。

45、《颜氏家训》

46、诸葛亮《诫子书》

47、谆谆教诲[zhūnzhūnjiàohuì]谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地启发开导。

48、我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。——《陶行知全集》

49、真正的教育不在口训而在与实行。——卢梭

50、作者：袁采，生年不详，卒于1195年，1163年进士，后官至监登闻鼓院，类似负责信访接待，为官刚正。

51、八、《袁氏世范》

52、家风具有时代特点。不同时代有不同的家风典范：封建社会的家风与民国时期的家风有区别，计划经济条件下的家风与新时期改革开放的家风会不同。如：诸葛亮《戒子书》“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”；陆游《示子孙》“富贵苟求终近祸，汝曹切勿坠家风”；

53、《命子迁》

54、家风既有放之四海而皆准的共性，又有彰显家庭本色的鲜明个性。“修身、齐家、治国、平天下”，“忠厚传家久，诗书继世长”，是中国传统家风的共性。孔家严谨治学、杨家满门忠烈、岳家精忠报国等，是世人所熟知、景仰的家风个性。

55、中国人由于注重家庭，所以传下来不少家庭教育的纸本，箴言和故事。

56、二、《命子迁》

57、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳！

58、家风是指一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格，是家族最核心的价值。

59、《诫子书》

60、从先秦到明清，中国古代流传下来的家训可谓汗牛充栋。现遴选出十份家训，又是经典中的经典。

家风家教的名言名句有哪些

61、中华民族历史悠久，中华文化源远流长。传统的中国家庭非常注重门楣家风，重视庭训家教，讲究“国有国法，家有家规”，遵循“没有规矩，不成方圆”。不同的家庭，家风的呈现形式不尽相同，有的是有形的文字、成型的为人处世格言，更多的是无形的言传身教、隐含于每个家庭成员的日常行为中。古人关于家风的名言、警句汗牛充栋，据统计，中国古代公开出版的“家训”就有一百二十多种。自古至今，为世人尊崇而广为流传的有：孔子对儿子孔鲤的庭训、诸葛亮的《诫子书》、陶渊明的《贵子》、颜之推的《颜氏家训》、《朱熹家训》、周怡的《勉谕儿辈》、吴麟征的《家诫要言》、古训《增广贤文》、朱柏庐的《治家格言》、被誉为20世纪中国“三大家书”的《梁启超家书》、《曾国藩家书》、《示女儿》诗等等，不一而足，无不体现良好家风关于修身、治家、立世的思想光芒。细品中国传统家风，其思想渊源主要是儒家精髓的聚集，其核心内容归结起来不外乎“五常八德”，即“仁、义、礼、智、信”、“忠、孝、仁、爱、信、义、和、平”。不管是耕读传家、家国天下，还是积德行善、仁孝清廉，好家风浓缩着中华民族几千年来得价值取向和精神追求，是中华民族世代相传的精神瑰宝。家风是传承道德的重要载体，对良好家风的传承就是中华民族的传统文化和传统美德的传承。

62、一.好家风是中华名族宝贵的精神文化财富

63、作者：颜之推（531—591），祖籍琅琊临沂，先世随东晋渡江。他经历南北两朝，洞悉南学北学的短长。

64、难道做父母的到头来只能作为一个旁观者，任凭子女自行其事，不予劝阻，不加指导吗？不，生活并不那么简单。我们做父母的担负着悉心指导子女这一极其复杂而又细微的重任，不应该力我们的个性去影响孩子或把我们的愿望强加于他们。——甘地夫人

65、作者：李毓秀（1647-1729），字子潜，号采三。清初著名学者、教育家。

66、一、《诫伯禽书》

67、作者：朱柏庐（1627—1698），明末清初江苏昆山县人。著名理学家、教育家。

68、孝道。对父母要尽孝道，讲孝顺。"百善孝为先"。做为儿女对父母尽孝，是做人的起码条件。因为自己的生命是父母给的。小时候，父母含辛茹苦拉扯大。孩子知恩必报。父母老了，动弹不动了，尤其在农村，儿女更要履行赡养义务。

69、好的家风、家规是一个人成长成才的必不可少的条件，古人所说的“修身齐家治国平天下"，可见一个和谐向上的家庭不仅对个人有益，且于国有利，一个国家正是由一个个小家组成，只有小家稳定安康幸福，才有整个国家的幸福和谐，家是社会的组成部分，父母是孩子的第一任教师，也是孩子最重要的教师，在孩子成才的道路上起关键作用，既是如此，那么塑造良好的家风与家规就显得刻不容缓，孩子从小在良好的家风的熏陶下会变得文雅懂礼，养成好的习惯并形成良好的性格，性格决定命运，人生的悲剧无不是性格的悲剧，可见，性格有多么的重要，他决定了一个人是成还是败，是优还是劣，为什么曾国藩的家族数十代人才辈出？正是因为有好的家风家规的浸润，祖祖辈辈沿袭着良好的家风，是一个家族世代兴旺、屹立不倒的根源，也正因此，《曾国藩家书》才成为经久不衰的畅销书籍。

70、个人见解

71、较为正式的还有古代学人的家训集。

72、九、《朱子家训》

73、我对于脏话的概念只是用来辅助我淋漓尽致的发泄情绪的一种语气助词跟有无家教素质一点关系都没有。

74、家风、家规、家教是社会风气好坏的风向标...

75、有的一母生九子，九子不养一母，那还配叫人吗？生前不尽孝，死后"披麻乱叫"，不怕被人戳脊梁骨吗？自已不孝，儿女也跟着学，到老了遭报应。

76、司马谈《命子迁》

77、诸葛亮的《诫子书》

78、成功的家教是相似的——和谐信任适度;失败的家教各有不同——过严溺爱放纵。

79、二.家风传承务须博采众长、与时俱进

80、谆谆教诲[zhūnzhūnjiàohuì]谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地启发开导。；比屋可封[bǐwūkěfēng]意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。；春风化雨[chūnfēnghuàyǔ]化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。；春风中坐[chūnfēngzhōngzuò]像置身于春风中一样。比喻良师的教诲。

81、耳提面命[ěrtímiànmìng]不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。；

82、由于中国传统政治思想、伦理思想特别强调修身、齐家与治国、平天下的密切联系，以“整齐门内，提撕子孙”为目的的家训，历来受到人们的重视，并成为中华民族传统文化宝库中最具特色的部分。运用家训教诫家人、子弟在我国已有三千多年的历史，从先秦到明清，中国古代流传下来的家训可谓汗牛塞屋。在我国古代家庭教育的实施过程中，“家训”占有十分重要的地位。现遴选出十份家训，既具有很广泛的代表性，又是经典中的经典，现与大家一起来鉴赏。

83、治家篇风操篇慕贤篇勉学篇

84、七、《诲学说》

85、颜之推《颜氏家训》

86、没有梦想的孩子是没有未来的，是不可能有所作为的。作者：冰心

87、我们有一个共同的梦想，有着自己的舞台，可以唱着自己的歌，很多人说我们不务正业，但我们只是用其他同学玩的时间，做着自己的梦，谁说梦想和学习不能兼顾，步步高家教机扫除学习中的难题。为梦想，时刻准备着!作者：TFBOYS出处：步步高家教机广告词

88、七卷，共二十篇。

89、世界上最不同寻常的，未开垦疆域的，是我们两耳之间的空间。——(美比尔·奥伯莱恩

90、《诫伯禽书》

家风家教的名言名句有哪些

91、今日中国的家庭教育，基本上还是由长辈传授家中的经验、人生的历程给晚辈学习。

92、大多数人当父母很久以后才不是孩子。——佚名

93、现今，恢复国学之所以会比较难，就在于课本知识易读，家风、家规难复，更难行......

94、李世民《诫皇属》