1、第十八课：盘古开天地

2、形近字：瓣——辩——辫

3、第五课：灰雀

4、反义词：艳丽——素雅苏醒——沉睡危险——安全

5、温故而知新.

6、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

7、答:第一课：我们的民族小学

8、童年的时候,我们这孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝.

9、A:Fish.（鱼。）

10、第八课：我不能失信

11、听听秋的声音：

12、他仔细打量着高尔基,咧开嘴笑了,然后用手指了指沙发,说：“请您坐在这儿看报纸.”

13、A:Oh,Iloveanimals!（哦，我喜欢动物！）

14、B:Bird.（鸟。）

15、B:Goodmorning,class!Howareyoutoday?（早上好，同学们！你们今天好吗？）

16、他待着没事,就一边看门,一边磨起了镜片.

17、第十课：风筝

18、玩耍常常被认为是浪费时间的行为,但在科学史上,有许多伟大的发现是在玩耍中产生的.（真想不到,玩也能玩出名堂.）

19、好句子：

20、反义词：减轻——加重坚固——松散精美——粗劣

21、独在异乡为异客,每逢逢佳节倍思亲.

22、同义词：打量——端详吩咐——嘱咐

23、第十四课：蜜蜂

24、同义词：温柔——温和凉爽——凉快

25、我们精心的做着,心中充满了憧憬和希望.

26、这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文.

27、三年级第四单元的词句段运用可以包括以下内容：

28、风筝越飞越高,似乎飞到云彩上.

29、同义词：保存——保留功夫——本领

30、A:Thankyou,teacher!（谢谢，老师！）

31、同义词：漆黑——乌黑逐渐——逐步茂盛——旺盛

32、盘古倒下后,他的身体发生了（巨大的变化）的变化.他呼出的（气息）,变成了四季的（风）和飘动的（云）；他发出的声音,化作了隆隆的（雷声）.他的双眼变成了（太阳）和（月亮）；他的四肢,变成了大地上的东、南、西、北（四极）；他的（肌肤）,变成了辽阔的大地；他的（血液）,变成了(奔流不息)的江河；他的汗毛,变成了（茂盛）的花草树木；他的汗水,变成了滋润万物的雨露……

33、“是谁把它放在那儿的呢?”

34、多么优美的诗句!我不但能把它们背下来,还能用自己的话说出诗句的意思呢!

35、第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱.

36、我们去放风筝,一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过了树梢.

37、A:We'refine,thankyou!（我们很好，谢谢！）

38、多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花.它和匀们一起睡觉,和我们一起起床.

39、很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片.

40、曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳.

41、“孩子,回来!我给你胶卷,我这儿有很多胶卷.”

42、反义词：推测——断定陌生——熟悉

43、反义词：快乐——悲伤希望——失望大惊失色——镇定自若

44、反义词：完整——残缺保存——销毁清清楚楚——隐隐约约

45、蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能.

46、“不行!不行!小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来.”

47、列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂.他最早发现了微生物,发现了一个全新的世界.

48、有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……

49、同义词：观察——观看舒展——伸展

50、秋天的雨,是一把钥匙.它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了.

51、（诚实守信是我们中华民族的传统美德,我们可千万要记住哟!）

52、好句子：1。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！

53、黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇,扇走了夏天的炎热.

54、B:Today,wearegoingtolearnaboutanimals.（今天我们要学习动物。）

55、同学们向在校园里欢唱的水鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.

56、反义词：鲜艳---素净安静---喧闹古老---年轻粗壮---孱弱

57、你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?

58、B:That'sgreat!Let'sstartthelesson.（太好了！让我们开始上课吧。）

59、“你问的那只骆驼,是不是左脚有点跛?”

60、同义词：辨认——识别试验——实验

61、。“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。3。“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”（诚实守信是我们中华民族的传统美德，我们可千万要记住哟！）

62、B:Dog.（狗。）

63、睡莲从梦中醒来.

64、第十九课：赵州桥

65、反义词：辽阔——狭窄绽开——凋谢匆匆——缓慢

66、“研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?”

67、“不,妈妈.如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉；可是我并没有忘记,我不能失信啊!”

68、第九课：古诗两首

69、答：一心一意。

70、B:Welldone,class!Youalldidagreatjob!（做得很好，同学们！你们都做得很棒！）

71、同义词：浪费——挥霍看守——把守

72、能够列举本单元的语言知识点，进行总结归纳。

73、反义词：经常——偶尔明媚——阴晦

74、三人行,必有我师焉.

75、这幅画长528厘米,高24.8厘米,画的是北宋都城汴梁热闹的场面.

76、“是个小男孩吗?”高尔基问.

77、同义词：恐怕——大概（可能）平整——平坦（平展）

78、同义词：详细——详尽

79、昙花九点左右含笑一现.

80、烟草花在暮色中苏醒.

81、果园飘香硕果满园硕果累累红果满枝藕断丝连披红抹绿学贯中西博古通今

82、同义词：汲取——吸取鼓舞——鼓励纪念——怀念

83、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

84、李四光是我国著名的地质学家.

85、神采奕奕神态自若修长挺拔矮小精悍勇往直前坚定不移居安思危死而后已

86、“是不是缺了一颗牙齿?”

87、A:Whatarewegoingtolearntoday,teacher?（老师，我们今天要学什么？）

88、第四课：槐乡的孩子

89、同义词：参加——加入雄伟——宏伟坚固——坚硬

90、这个口语交际示例可以帮助学生们在学校的教室里与老师进行简单的问候和交流，同时学习动物的名称。可以根据实际情况进行适当的修改和扩展，让学生们更好地参与其中。

91、“这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大.它应该把草地砸一个很深很深的大坑.可它为什么没卧进土里去呢?”

92、身形纤弱身粗似瓮体态轻盈体健筋强高头大马五大三粗短小精悍足智多谋

93、孔子名言：

94、第十六课：找骆驼

95、我站在天都峰脚下抬头望：啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石阶,石阶边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!

96、听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处.

97、能够准确使用课本本单元中出现的单词、短语、句子；

98、鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人.

99、知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.

100、A:Okay,let'sstart!（好的，让我们开始！）

101、第六课：小摄影师

102、第十三课：花钟

103、花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的；花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了.

104、我奋力向峰顶爬坡去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……

105、场景：在学校的教室里

106、那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩.

107、同义词：诚实——老实

108、反义词：黑暗——光明美丽——丑陋

109、A:Goodmorning,teacher!（早上好，老师！）

110、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

111、反义词：巨大——细小（微小）平整——崎岖

112、有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达.

113、同义词：假装——伪装观察——察看

114、同时，积极参加课堂互动，在老师的指导下多说多练，不断提高自己的语言表达能力，更好地掌握词句段的运用。

115、第二课：金色的草地

116、黄叶飘落“唰唰”蟋蟀弹琴“口瞿口瞿”大雁叮咛“嘎嘎”秋风歌吟“呼呼”

117、B:Excellent!Now,let'spracticesayingthenamesoftheseanimalstogether.（太好了！现在，让我们一起练习说出这些动物的名字。）

118、下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠,山狸也赶来看热闹.

119、反义词：散发——收集清香——恶臭勤劳——懒惰满载而归——空手而回

120、第二十课：一幅名扬中外的画

121、B:Fish.（鱼。）

122、绚丽多彩、高高飘扬、一本正经、引人注目、白发苍苍、缕缕炊烟、满载而归、月落柳梢、惹人喜爱、自言自语、欢蹦乱跳、阳光明媚、凌空飞起、翩翩飞舞、大惊失色、千呼万唤、垂头丧气、灰心丧气、五彩缤纷、你挤我碰、频频点头、争奇斗艳、芬芳迷人、欣然怒放、准确无误、逆风飞行、千里迢迢、不紧不慢、风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆、毫无保留、奔流不息、滋润万物、相互缠绕、回首遥望、双龙戏珠、来来往往、形态各异、远近闻名、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合

123、内容延伸：为了更好地掌握三年级第四单元的词句段运用，可以多读优秀的文章，注意其中的句式和段落的运用，以及加强课后练习，做好相关的作业。

124、男孩常常是爬到树上,用长长的钩刀一下又一下地削着槐米.一簇簇槐米落下来了.女孩有的弯下腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子.

125、赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产.

126、反义词：敬重——轻慢

127、原因：在三年级的语文学习中，词句段的运用是非常重要的一环。

128、第三课：爬天都峰

129、刨根问底废寝忘食垂头丧气气急败坏愁眉苦脸没精打采若无其事料事如神

130、八月,天气热.鸡热的耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好,在树上不停地叫着“知了,知了.”

131、能够运用上下文推断本单元词汇和短语的意义；

132、第十二课：听听,秋的声音

133、同义词：特别——特殊奇怪——古怪

134、这块突兀的大石头到底是怎么来的?为什么它的四周都是平整的土地,没有一块石头呢?

135、同义词：快乐——快活憧憬——向往

136、同义词：飘扬---飘荡绚丽---壮丽

137、只有一个心眼儿；没有别的考虑。

138、还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合.

139、同义词：清香——幽香甜蜜——甜美

140、A:Cat.（猫。）

141、第四单元是句式、段落的基本应用，更是需要重点掌握的一个环节。

142、红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽.

143、B:Cat.（猫。）

144、枯瘦身材身段窈窕弱不禁风身躯凛凛掩卷沉思神情专注恰如其分融会贯通

145、同义词：渊博——广博传授——教授

146、结论：三年级第四单元词句段运用需要重点掌握。

147、学而时习之,不亦说乎?知之际为知之,不知为不知,是知也.

148、万寿菊欣然怒放.

149、A:Yes,Iknowdogs,cats,birds,andfish.（是的，我知道狗、猫、鸟和鱼。）

150、同义词：叮咛——叮嘱宽阔——辽阔

151、刚才我看见路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚有点跛.看见路的左边有一些蜜,右边有一些米,我想骆驼驮的一定是这两样东西.看见骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印,所以知道它缺了一颗牙齿.（你观察的可真仔细哟!）

152、详细解释：

153、蔷薇绽开了笑脸.

154、反义词：诚实——虚伪

155、“这么大的一块石头,是从哪儿来的呢?”

156、A:Bird.（鸟。）

157、月光花在七点左右舒展开自己的花瓣.

158、牵牛花吹起了紫色的小喇叭.

159、B:That'swonderful!Canyoutellmesomeanimalsyouknow?（太棒了！你能告诉我一些你知道的动物吗？）

160、多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了.

161、反义词：温柔——粗暴凉爽——闷热

162、我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影.

163、“是不是左边驮着蜜,右边驮着米?”

164、学习是没有止境的.您的学问渊博,跟您好学习,一定会大有长进的.

165、A:Dog.（狗。）

166、反义词：浪费——节约清闲——忙碌千里迢迢——近在咫尺

167、三年级上册第四单元口语交际可以按照以下模板进行写作：

168、第七课：奇怪的大石头

169、第十七课：孔子拜师

170、第十一课：秋天的雨

171、反义词：忘记——惦记失信——守信

172、秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌.

173、公园里有一棵高大的白桦树枝,树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的.它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱.

174、题目:三年级上册语文第八单元好词好句？

175、反义词：仔细——马虎可爱——可恨

176、角色：A（学生），B（老师）

177、这座桥不但坚固,而且美观.

178、伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦!

179、发音yīxīnyīyì

180、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

181、第十五课：玩出了名堂

182、反义词：详细——粗略

183、同义词：特别——特殊奇怪——古怪反义词：忘记——惦记失信——守信

184、能够根据任务要求，运用本单元学到的知识、语言点操练表达能力；

185、一个阳光明媚的早晨,高尔基正在读书,突然,一个小纸团从窗外飞到了桌子上.

186、有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠.所有的龙似乎都在游动,真像活了一样.

187、能够结合情景运用本单元出现的句子、对话进行自由表达；

188、那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向.尽管它们风而飞,沿途都是一些陌生的景物,介它们确确实实飞回来了.

189、“老人家,您看见一只骆驼了吗?”

190、晋·陈寿《三国志·魏志·杜恕传》：“免为庶人，徙章武郡，是岁嘉平元年。”裴松之注引《杜氏新书》：“故推一心，任一意，直而行之耳。”