1、引导孩子使用文明礼貌用语
2、译为：读万卷的书，就好比走了的路。
3、主动帮助父母干一些力所能及的家务。比如帮助父母擦桌子，吃完饭帮助父母捡碗等等。
4、“好榜样的动物≥”“好榜样”联想为“好样的”，取谐音“羊”，“≥”，即羊之后的生肖“猴、鸡、狗、猪”。两句结合为“猴”
5、就是儿童自立能力的意思
6、帮助孩子养成讲卫生的习惯，提醒孩子做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲，保持衣裤鞋袜的干净整洁，运动过后汗湿的衣服及时更换等。
7、著名教育家陈鹤琴先生提出：凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。现实中经常会有这样一些情景：孩子上学，父母帮忙背书包,孩子的鞋带松了，父母帮忙系好……这些父母在不知不觉中就剥夺了孩子独立成长的机会。更糟糕的是，这种“包办代替”还有可能使孩子产生自己无能、愚蠢的观念，导致孩子自信心不足，间接地对孩子的成长造成严重的伤害。父母是爱孩子的，但很多时候却适得其反。那么，父母怎样做才是真正地爱孩子呢？教育专家指出：培养孩子的独立性，放手让孩子自立自主，让孩子成长为一个真正的能独立生存的人，才是父母爱孩子的根本。因此，我们说培养孩子自立是家庭教育的核心。
8、值得表扬的是，通过培养自理能力，托班宝宝也获得了更多的自信心和自尊心，这对他们今后的成长和发展有着积极的影响。
9、译为：不知道庐山的真实面目，只是自己在这山中。
10、宝宝们，我很高兴看到你们都变得越来越独立了！你们现在可以自己穿上衣服、鞋子，洗手、擦嘴巴，甚至自己去厕所了。你们的自理能力变得越来越强，这是非常值得表扬的！你们展现出了自己的勇气和决心，我相信你们未来还会有更多的进步和成就。继续努力，你们会成为非常棒的大孩子！
11、自己的事自己做。
12、让孩子独立自主，自己的事情自己做
13、意思是不论男孩还是女孩从小就开始独立了
14、说明这个儿童的生活自理能力很强。
15、这些是个自理自立的表现。
16、工欲善其事,必先利其器。出自《论语》
17、不入虎穴,焉得虎子？出自：后汉书
18、译为：不用圆规和矩尺，就成不了方方圆圆。
19、自理自立是一种人格特征，需要有很强的自觉性和自制性的意志品质，需要有独立的、自尊自强的性格特点。
20、做家务不仅能锻炼你的动手能力，还能让你更有责任感，继续加油！
21、建立科学的时间观念
22、家长可以与孩子商定，共同制定一份科学的“一日生活时间表”，并按计划执行，帮助孩子形成时间观念。
23、小学一年级是孩子独立生活的开始，家长可从现在开始帮助孩子养成自己洗手、独立上厕所、学会穿衣洗漱、主动整理书籍和玩具、整理餐具等习惯。
24、自己的衣服自己穿不需要父母帮忙。
25、遇事不慌张
26、自己穿衣服
27、读万卷书,行路。出自：刘彝《画禅室随笔卷二》
28、意思是说生活上要能够自己照顾好自己，要独立，不依附别人。
29、译为：在一百个学业上，都必须以立志为先。
30、养成良好的卫生习惯
31、看到你认真做家务的样子，爸爸/妈妈真的很欣慰，你长大了！
32、托班宝宝的自理能力很棒！因为托班宝宝们在日常的生活中已经能够独立完成穿衣、洗脸、洗手等基本的生活技能，不仅提高了他们的自我管理能力，也减轻了老师的负担。
33、百学须先立志。出自：朱熹语录。
34、你在做家务中学会了自立和自理，这将对你的未来产生积极的影响。
35、因此要训练幼儿的生活自理能力，从小养成良好的劳动习惯和独立能力
36、人们在生活中自己照料自己的行为能力。一般包括：在生活上能自已处理日常生活琐事，比如说做饭吃饭，卫生,购物，学习等等。在人际关系上能处理好人事关系，独立处理一些事务。在心态上能独自承受各种压力。在学习上能独立思考，独立理解。
37、你的家务技能越来越熟练了，真为你感到骄傲！
38、译为：差了一毫厘，就错了一千里。
39、差以毫厘,谬以千里。《汉书》
40、小学生在家自理自立的表现有，能够自己洗澡，能够自己整理好床铺，收拾自己的衣服，还能够洗自己的小衣服，如内子等，做完作业整理好自己的书包。
41、孩子有一定的自理能力，但是还需要继续提高
42、早晨起来自己穿衣服，自己穿祙子，鞋，洗脸刷牙。自己会叠被子。小手绢，毛巾，祙子自己去洗。帮妈妈做一些力所能及的家物活。晚上早早睡觉。放学自己主动写作业。有小弟弟小妹妹还可以搭把手。陪弟弟妹妹们玩。自己的事情不用父母操心。建康快乐的生活。。
43、多行不义必自毙。出自：《左传》
44、不以规矩,无以成方园。出自：《孟子》
45、以上只是一些简单的寄语，具体的评价可以根据孩子的年龄、性格和家务完成情况进行调整。最重要的是，要让孩子感受到家长的认可和鼓励，激发他们继续参与家务劳动的积极性。
46、译为：大丈夫宁愿成为玉碎掉，也不会了完全而做瓦片。
47、凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。出自《礼记》
48、自主学习，不用父母操心。
49、扩展资料
50、1.宝贝，你真棒！你的努力让我们的家变得更加整洁。
51、译为：做预先的打算就会成功，事情不做预先的准备，就会不成。
52、译为：要想工具做好一件事，就得先把工具变锋利。
53、孩子，谢谢你帮忙做家务，你的付出我们都看在眼里。
54、你做家务的态度值得表扬，无论结果如何，努力的过程最重要。
55、什么是自立？儿童能够亲自处理自己身边的各种事情。自立意识是儿童逐步走上成人之路、适应现代社会环境所必须具备的品质。孩子不可能永远是孩子，他们将来必定要走向社会。而未来的生活道路也不可能总是一帆风顺，没有坎坷。一个自立能力强的孩子，在他未来的生活道路上，往往敢于搏击生活，主宰自己的命运；相反，缺乏自立能力的孩子，常常表现出没主见，胆怯怕事，依赖性强，意志薄弱，经不起一点小小的挫折。
56、不仅能把自己收拾好，还能做点力所能及的家务活，如拖地等。如果是家中没有大人，饿了能自己做点简单的饭食，这样也能让家长省心。
57、译为：做了很多不讲义气的事，一定会受到惩罚。
58、希望宝宝们能够在老师和家长的共同呵护下，不断发展自己的优点，成为更加优秀的人。
59、培养孩子的自理能力
60、当今幼儿自理能力缺乏，依赖性强，不能很好地适应新的环境，所以培养幼儿的生活自理能力至关重要。幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。
61、不识庐山真面目,只缘身在此山中。宋，苏轼《题西林壁》
62、培养孩子爱阅读爱运动的好习惯
63、孩子，做家务是每个人都应该承担的家庭责任，你是我们的好榜样！
64、自理的意思是各种生活行动可以自己完成；自立的意思是经济生活不依靠他人，自己就能支持。自理自立就是指一个人不靠别人能自持自守。
65、评价孩子干家务的寄语可以有很多种，以下是一些常见的：
66、孩子自理能力差是由于家庭成员的溺爱包办，幼儿没有掌握自理的方法和技能以及缺少必要的反复练习机会等原因。
67、干一些力所能及的工作，自己清洗自己的衣服。
68、自己洗脸睡觉吃饭刷牙，写作业，出门自己准备东西
69、使孩子树立生活自理意识。这是从思想上培养孩子生活自理的起点。要培养孩子生活自理能力，首先必须使孩子树立一种自理意识，让他懂得，自己的事情必须自己做，让他人代劳是不光彩的。有了这种自理意识，才能促使孩子自觉行动起来。
70、译为：不进入老虎的洞穴，怎么可能会得到老虎的儿子。
71、每天早上按时起床，穿好衣服把自己的内务整理好，洗漱完毕就去上学，在学校听老师的话，和同学和睦相处，放学准时回家。
72、自理自立也是一种生存方式。是不断创新自我的生存方式。它是通过不断自我创新，即不断学习提升生存能力的结果。
73、家长可在家告诉孩子见到老师、家长、来宾、伙伴要主动打招呼，学会说“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等文明礼貌用语。
74、自己的衣服自己洗
75、做家务也是一种责任和义务，你做得很好，继续保持！
76、阅读使人明智，运动使人健康。建议家长从此刻起多带领孩子参加各种室内外活动，增强孩子体质，提升孩子的动作协调能力。同时在家创设良好的学习环境，书桌、椅子高度要适宜，在桌子上摆好课程表、台灯、闹钟等。每天坚持亲子阅读20-30分钟，引导孩子大声朗读。
77、拆解猴为犭亻以及侯，犬，赚称幼子为犬子；侯，成侯，当然“有所成”、能“独立自理”。
78、大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。出自《北齐书》
79、希望你能把做家务当成一种生活习惯，从中找到乐趣。
80、自理一般表现为个人可以做饭每天正常生活工作，家里卫生打扫的比较干净。自理立一般表现为个人在工作单位可以独立完成工作，善于沟通和把握机会创造以后的生活
