忆读书冰心读书的三种方法

1、因为看《三国演义》引起了我对章回的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》大加欣赏。

2、一谈到读书，我的话就多了！

3、冰心创作散文

4、同时，书看多了，我也会挑选，比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》，等等。

5、书看多了，从中也得到一个体会:物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。”

6、谈到《三国演义》我第一次读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了，最后忘了是什么时候才把全书读到"分久必合"的结局。

7、总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的。

8、此后我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为就只学过那个字一半部分。

9、因为我的作文老师曾在我的作文本上，批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。

10、在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的《满江红》“怒发冲冠”那一首，还有就是李清照的《声声慢》，她那几个叠字：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了“若有所失”的无聊情绪。

11、我自1986年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出，“行路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。

12、《忆读书》是冰心创作的一篇散文，在这篇文章中，作者主要表达了以下中心思想：

13、因此，有某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：

14、读书好，多读书，读好书。

15、读书与做人：冰心将读书与做人联系在一起，认为读书可以陶冶情操、提升品格。她鼓励人们通过读书不断完善自我，成为一个更有素养的人。

16、那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。

17、三、读书对写作有很大的帮助。

18、这时，我同时还看了母亲针线笸箩(pǒluo)里常放着的那几本《聊斋志异》，聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助。

19、四、读书有助于提高人的品德修养。读书方法大致分为默读，朗读，快速阅读等。

20、年9月8日清晨

21、国际扫盲日中国教师节前夕

22、冰心女士在《忆读书》中回忆了自己幼时、少年时读书的经历，她读了明代吴承恩的《西游记》，可谓“精彩”；读了施耐庵的《水浒传》，可谓“人物如生”；读了元末明初罗贯中的《三国演义》，明白了“分久必合，合久必分”；读了清代曹雪芹的《红楼梦》，品尝到了一个家庭、一个朝代兴亡盛衰的滋味。

23、《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。

24、读书的方法：冰心分享了自己的读书方法，包括反复阅读、认真思考、做笔记等。她认为这些方法有助于更深入地理解和吸收书中的知识。

25、书看多了，从中也得到一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。”

26、我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天，地，日，月，山，水，土，木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

27、冰心（原名谢婉莹）所著的文章，在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。不同于其它此类的文章大多是读书说教。更像是叙事，因而让读者不乏亲切感。

28、一、书中生动的故事情节和人物形象，能激起人的各种性格和感情，让人获得多种美的享受。

29、读书的重要性：冰心认为读书是获取知识、增长智慧的重要途径。她通过回忆自己的读书经历，阐述了读书对她一生的深远影响。

30、《忆读书》

忆读书冰心读书的三种方法

31、对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！

32、选择好书：冰心强调选择好书的重要性。她认为只有选择那些具有营养价值、能够启迪智慧的书籍，才能真正达到读书的目的。

33、那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了，但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。

34、《精忠说岳》并没有给我留下太大的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。

35、《忆读书》中的读书方法是以自己幼时的经历谈读书好，多读书，读好书。作者从四个方面论述读书好。

36、二、读书能扩大知识面。

37、到我11岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》，使我对于林译外国，有了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。

38、总之，《忆读书》的中心思想是强调读书的重要性、方法、乐趣以及与做人的关系，鼓励人们热爱读书，通过读书不断提升自我。

39、读书的乐趣：冰心在文章中描绘了读书带来的乐趣，如心灵的愉悦、视野的拓宽等。她认为这种乐趣是驱使人们不断读书的动力之一。

40、中心思想：读书好，多读书，读好书。