关于家庭教育名言警句

1、父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。——孔子《论语》

2、育儿过程有艰辛，也有欢乐。

3、君子欲讷于言而敏于行。--《论语》

4、育儿就是要用我们的爱，把孩子的杯子装满。

5、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

6、没有规矩，不成方圆，每个人都要有规矩，这样才会做最好的自己，努力的去生活下去，坚持人生的梦想

7、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

8、我们应该培养孩子的全球视野和文化意识，让他们能够理解和尊重不同文化和不同背景的人。我们应该教他们如何在全球化世界中生活和工作。

9、当仁不让于师。

10、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

11、一《论语·雍也》。

12、良好的个性胜于卓越的才智。

13、愉快和谐，因材施教，全面发展

14、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

15、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。--《论语》

16、夫妻者，非有骨肉之恩也。爱则亲，不爱则疏。——韩非《韩非子》

17、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。--《论语》

18、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

19、世界上从没有完美的人与事，从不犯正确的孩子长大后要么成为庸才，要么早晚要犯大错。因此，我们要适度降低对孩子的期望与要求，鼓励他们真实地面对自己的缺点与错误，鼓励他们在尝试中不怕犯错误。

20、思虑熟则得事理……得事理则必成功。——韩非

21、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

22、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

23、当仁，不让于师。--《论语》

24、家长们应该认识到：儿子或女儿首先是向他们学习的，包括学习好的品质和坏的品质。

25、"任何事业的成功都无法弥补孩子教育的失败”

26、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

27、幸福的童年治愈一生，不幸的童年需要一生去治愈。

28、一《论语·泰伯》。

29、育儿格言经典短句，人是生而不同的，各有所长与所短。父母会帮助孩子扬长避短，但前提是先要发现孩子的所长与所短。孩子不是一块任我们随意雕刻的石头，而是有着自己独一无二的天性的个体，做父母的责任是帮助孩子发挥他天性中的长处，克服他的短处。

30、一《论语·微子》。

关于家庭教育名言警句

31、家长学校的任务是不断的提高父母们的教育修养水平。

32、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

33、见善如不及，见不善如探汤。--《论语》

34、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

35、士不可以不弘毅，任重而道远。

36、一《论语·子路》。

37、以身作则，父母是孩子最好的老师

38、我们不能按照自己的意愿塑造孩子，因为他们的意志和志向可能与我们不同，他们的天赋和能力可能与我们不同，他们的兴趣和爱好可能与我们不同。

39、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

40、为人父母，最重要的是要与孩子建立良好的关系，即建立联结。

41、我们认为极其重要的一点，就是要使“人”的工作不仅成为教师的事业，也要成为家长的事业。

42、家风家训名言有:

43、丰富的想象力比书本知识更重要。

44、一《论语·述而》。

45、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

46、—《论语·卫灵公》。

47、爱是一种本能，而会爱是一种能力。

48、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。一《论语·述而》。

49、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

50、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。——《韩非子》

51、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

52、父母是原件，孩子是复印件，有什么样的父母就有什么样的孩子。

53、工欲善其事，必先利其器。

54、父母和教师的个人榜样是孩子们通往世界的第一个窗口父母要当好提供给子女温暖和食物的司炉最可怕的是父母只知满足子女的物质需求要尽可能少请家长们到学

55、在家长学校的各组里，我们都要专门讲到学校和家庭在教育影响上保持一致的问题。这种教育影响的方向就是培养关心人、体贴人、待人诚恳、对一切有生命的东西抱善良的态度这些品质。

56、家风：耕读传家久，孝友继世长;家训：知书明理，忠孝仁义，勤苦俭约，立业兴邦。

57、天赋如同自然花木，要用来修剪。

58、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

59、这些名言都是家庭教育最高境界的表现，可以帮助我们更好地教育和培养孩子成为有责任感、自主性、创造力、创新精神、社会责任感和全球视野的人。

60、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

关于家庭教育名言警句

61、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

62、我们应该尊重孩子的天赋和能力，而不是试将他们塑造成我们想要的人。我们应该鼓励孩子追求自己的梦想，而不是将他们限制在我们的期望中。

63、教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。

64、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

65、无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。

66、不义而富且贵，于我如浮云。

67、没有书籍、没有一些藏书的家庭，往好处说，不能对学校教育有任何帮助，而往坏处说，这样的家庭环境会使儿童变得头脑迟钝，会限制儿童的智力发展，而学校不得不花费巨大的努力去补偿家庭智力兴趣的这种缺陷。

68、家长对孩子的爱，不是以付出多少来衡量的，而是以孩子的感受来衡量的哦！

69、运动贵有恒，饮食贵有节。

70、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

71、选一本家庭教育方面的好书，就如同上了一所家庭教育大学校。

72、在这个快节奏的时代，每个父母都承担着巨大的压力，要生存，要养家，上有老下有小，每天的日子都异常忙碌，在忙着生活赚钱的时候，往往忽视了对孩子的教育，当发现孩子存在诸多问题，想改善的时候都已经比较困难了，所以，身为父母的人，即使你再忙碌，也要在孩子从小的时候，就重视孩子的教育和引导，这样才能让孩子从小养成良好的习惯，赵宇孩子不管什么时候都是每个家庭的头等大事，一旦错过，将难以弥补!

73、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

74、如果儿童不在家庭里从事实际活动来加深和发展这些道德品质，我们学校是很难取得什么显著效果的。

75、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

76、华而不实，虚而无用。——《韩非子·难言》

77、一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。

78、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。--《论语》

79、对症下药方可治愈疾病。

80、弟子入则孝，出则弟。意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。出自(春秋)《论语·学而第一》。

81、育儿就是培养孩子的心灵。

82、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

83、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

84、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

85、译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

86、没有体谅和信任，便没有友谊。

87、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

88、以下是一些家庭教育的最高境界名言：

89、教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。

90、性格塑造始于婴儿时期。

关于家庭教育名言警句

91、译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。

92、父母对自己的要求，父母对白己家庭的尊敬，父母对自己的一举一动的检点；这是首要的和最基本的教育方法。

93、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

94、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

95、己所不欲，勿施于人。--《论语》

96、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

97、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

98、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

99、有育儿金句经典语句，只有以下答案，1、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

100、我们应该培养孩子的独立性和自主性，让他们成为有责任感和自主性的人。我们应该教他们如何做出正确的决定，而不是代替他们做出决定。

101、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

102、我们应该培养孩子的社会责任感和公民意识，让他们成为有道德和负责任的人。我们应该教他们如何尊重他人，如何处理人际关系，如何遵守社会规则。

103、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

104、君子不蔽人之美，不言人恶。——韩非《内储说上·七术》

105、己欲立而立人，己欲达而达人。

106、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

107、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

108、译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语"当仁不让"。

109、译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。

110、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

111、我们力求让儿童从小就量力而行地为家庭的年长的成员创造物质的和精神的福利，并且在这种创造中找到快乐。

112、最完备的社会教育就是学校——家庭教育。家庭以及存在于家庭中的子女与家长之间的相互关系，是智育、德育、美育和体育的第一所学校。

113、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

114、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

115、译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是"成人之恶，不成人之美"。

116、家训自悟往者不可谏，来者犹可追。

117、如果儿童只顾享受别人创造的福利，那么他长大了就会蛮横地对待别人——首先是对待自己，而他自己也会沦落为不幸的人。

118、志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁。

119、——《论语·卫灵公》。

120、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

关于家庭教育名言警句

121、译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。

122、优秀和明智的父母总是以社会对孩子的要求去要求自己儿女。

123、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

124、译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是"躬自厚"，对别人多谅解多宽容，是"薄责于人"，这样的话，就不会互相怨恨。

125、我们应该培养孩子的创造力和创新精神，让他们能够适应未来的挑战。我们应该教他们如何学习，而不是让他们死记硬背知识。

126、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取决于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。