1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2、嘉树下成蹊，东园桃与李。

3、桃李不言，下自成蹊

4、经师易遇，人师难遇。

5、解释：桃树和李树不主动招引人，但人们都来看它们开出的鲜花，采摘它们结出的果实，在树下走成了一条小路。比喻为人品德高尚、诚实、正直，用不着自我宣传，就自然受到人们的尊重和敬仰。

6、翻译：海棠枝间新长出的绿叶层层叠叠的，花蕾隐匿其间微微泛出些许的红色

7、投我以木李，报之以琼玖。

8、繁华有憔悴，堂上生荆杞。

9、翻译：娇嫩的海棠，毫不吝惜鲜红的花朵，挺身独立在寒风冷雨中开放着。

10、摘自《史记·李将军列传》

11、嫣然一笑竹篱间，桃李漫山总粗俗。——宋代苏轼《寓居定惠院之东杂花满山有海棠一株土人不知贵也》

12、一身不自保，何况恋妻子。

13、一位好老师，胜过万卷书。

14、相见时难别亦难，东风无力百花残。

15、片言之赐，皆我师也。11、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

16、凝霜被野草，岁暮亦云已。

17、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

18、――《论语·子罕》

19、——斯大林

20、——斯大林3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

21、教师的春风，日日沐我心。

22、海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。——宋代陈与义《春寒》

23、而学生也是一样，经过多年的耐心教育，才能成为国之栋梁。扩展资料：歌颂老师的格言：

24、《海棠》苏轼东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。《菩萨蛮·小院蚕眠春欲老》陆游小院蚕眠春欲老。新巢燕乳花如扫。幽梦锦城西。海棠如旧时。当年真草草。一棹还吴草。题罢惜春诗。镜中添鬓丝。《同儿辈赋未开海棠》元好问枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。《如梦令·昨夜雨疏风骤》李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。《初夏》朱淑真竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。《寒食雨》苏轼自我来黄州，已过三寒食。年年欲惜春，春去不容惜。今年又苦雨，两月秋萧瑟。卧闻海棠花，泥污燕支雪。暗中偷负去，夜半真有力。何殊病少年，病起头已白。《临江仙·金谷无烟宫树绿》辛弃疾金谷无烟宫树绿，嫩寒生怕春风。博山微透暖薰笼。小楼春色里，幽梦雨声中。别浦鲤鱼何日到，锦书封恨重重。海棠花下去年逢。也应随分瘦，忍泪觅残红。《秋海棠》秋瑾栽植恩深雨露同，一丛浅淡一丛浓。平生不借春光力，几度开来斗晚风？

25、——吕不韦14、教师是人类的灵魂工程师。

26、（阮籍）

27、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。教师，既是辛勤的园丁，也是人类灵魂的工程师，更是太阳底下最光辉的职业。“教师”二字后面不仅有幸福和光荣，更有艰辛和付出。

28、学生们的培养过程就像种树一样，等着一棵树从小树苗开始，经历风风雨雨，悉心培养，十年才能成长为大树。

29、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。译文：老师整天站在三尺讲台之上，用他的三寸不烂之舌，拿着小小的粉笔传道授业解惑，致力于培养大量优秀的人才。

30、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。意思是说一个好老师只需要一张桌子，一张嘴，一支笔，就能教出好学生。原文:三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

31、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

32、枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。——金代元好问《同儿辈赋未开海棠》

33、仰之弥高，钻之弥坚。

34、——司马光13、古之圣王，未有不尊师者也。

35、翻译：海棠在竹篱间盛开，满山的桃李花都显得粗俗不堪了。

36、——李商隐4、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

37、一日为师，终身为父。

38、投我以木瓜，报之以琼琚。

39、匪报也，永以为好也！

40、教师是人类灵魂的工程师。

41、投我以木桃，报之以琼瑶。

42、——李商隐《无题》春蚕吐丝，到死方休，老师与春蚕一般辛勤，无私奉献，将自己全部的知识教授给学生，燃烧自己的青春和热情，照亮学生人生的路。

43、(诗经)

44、秋风吹飞藿，零落从此始。

45、驱马舍之去，去上西山趾。

46、桃李不言,下自成蹊.注:不言之桃李,果实累累,树下自然人来人往.喻指只要有高尚品德,真才实学,不用自我标榜,也会受人敬重.诗迷不悟