1、二是让学生仔细观察所给题目的特点，再试着写几个类似的题目。“慢性子裁缝和急性子顾客”把两个性格特点相反的人连在一起做题目，很容易激发读者的阅读兴趣。

2、爱人若爱其身。——《墨子》

3、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

4、不把怒气转移到别人身上；不犯两次同样的错误。

5、爱别人就像爱自己一样。

6、走出自己未来，独一无二的道路，功夫就是日积月累的，只有坚持不断地锻炼自己的功夫，才会稳扎实打！

7、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成

8、三是练习转述别人的话，学习怎么将直接引语转成间接引语，对完成复述故事很有益处。在转述别人的话时，要注意改变人称、去掉语气词等。

9、予人玫瑰，手有余香。

10、词句段运用”安排了3项内容，一是体会拟声词的作用，并照样子写句子。根据语境恰到好处地运用拟声词，能生动地表现出事物的特点、动作的状态或人物的心情。

11、日积月累好词好句有：虎头虎脑、眉清目秀、面红耳赤、白净柔嫩、满面红光、满头银发、目光炯炯、双目如潭、火眼金睛、浓眉大眼、慈眉善目、气宇轩昂、高大魁梧、英姿飒爽、衣着得体、眉开眼笑、破涕为笑、捧腹大笑、笑逐颜开、满面春风、洋洋得意、和颜悦色、悠然自得、容光焕发、神采飞扬、气势汹汹、神情沮丧、愁眉苦脸、没精打采、泪流满面等等。

12、人的一生，所有的功夫都是日积月累的，让自己努力，让自己努力拼搏，所有的功夫都不会白费！

13、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。——《说勤奋》

14、仁爱的人爱别人，有礼的人尊敬别人。

15、不迁怒，不贰过。——《论语》

16、通过仿写让学生进一步体会拟声词的作用。

17、三上园地八日积月累

18、功夫不负有心人，功夫都是日积月累的，每天锻炼你的功夫，始终会有所增长！

19、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼

20、通过仿写类似的题目，让学生进一步体会这类题目的好处。

21、仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》

22、绳锯木断，滴水穿石，非一日之功