生活中的经典句子语录集中地-爱特加

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文言虚词而表因果的例子【264句文案】

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1、④道之所存,师之所存也:(结构助词,用在定语和名词性的中心语之间,相当于现代汉语的“的”。)(不是“取消句子独立性”。因为“取消句子独立性”的“之”是用在主谓之间的,即“之”后必是动词;而两个“所存”是“所词短语”,“所词短语”都是名词性的。)

2、重点背诵句

3、⑤不拘于时:(介词,表示被动,受,被)

4、用心一也(判断句,“……也”表判断)

5、⒎圣人无常师

6、今义:赠送,给予

7、(2)善假于物也(介词,不译。引进作用)

8、①师者,所以传道受业解惑也:(名词,疑难问题)

9、今义:读书用功或对某事肯动脑筋。

10、表陈述或解释。《劝学》:“君子生非异~,善假于物~。”

11、(2)圣心备焉(语气词)

12、今:道理

13、吾师道也:

14、④夫庸知其年之先后生于吾乎:(人称代词,他们的)

15、无以至千里(固定句式,“无以……”意为“没有用来……的办法”)

16、今义:绳子,绳索。

17、(3)终日而思矣(表修饰)

18、古:不一定

19、文言实词兴文言翻译xīng起;兴起。《劝学》:“积土成山,风雨~焉。”

20、①生乎吾前,其闻道也,固先乎吾:(人称代词,他)

21、古:小的方面学习了

22、参古义:检验。例:君子博学而日参省乎己。

23、古:求学的人

24、跪古义:腿脚。例:蟹六跪而二螯

25、(3)取之于蓝(从)

26、兴,译为兴起,积土成山,风雨兴焉;

27、今义:坏人的羽、帮凶。

28、用心一也(一:数词用作形容词,专一)

29、一、劝学中的实词:

30、(2)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来次绝境(《桃花源记》)与世隔绝

31、金 古义:金属制的刀剑。例:金就砺则利。

32、虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也(判断句,“……者,……也”表判断)

33、宾语前置

34、(1)善假于物也(借助)

35、善假于物也(状语后置)

36、(2)则知明而行无过矣(并列关系,而且)

37、(4)<名>启发;事理。《师说》:“闻~有先后,术业有专攻。”

38、②生乎吾前:(介词,表时间,在)

39、文言实词长文言翻译cháng长,与“短”相对。《劝学》:“登高而招,臂非加长也,而见者远。”而)<连词>

40、今:大多数人

41、惑,形容词作名词:疑惑的问题、糊涂的问题

42、①名词做状语

43、輮以为轮,其曲中规(“輮”通“煣”,用火烘木使弯曲)

44、古:用来……的

45、虽有槁暴,不复挺者(“有”通“又”,更,再。暴,同“曝”,晒干。)

46、积善成德(善:形作名,善行)

47、师,意动用法:以……为师

48、②巫医乐师百工之人:(名词,擅长某种技术的人或者是乐师)

49、文言实词

50、(1)<动词>赠送;送给。《师说》:“余嘉其能行古道,作《师说》以~之。”

51、表修饰关系。《劝学》:“吾尝终日~思矣。”

52、绳古义:墨线。例:木受绳则直

53、(1)寒于水(比)

54、古:句子中间需要停顿的地方,读dòu

55、表示递进关系。《劝学》:“君子愽学~日参省乎已。”

56、其为惑也,终不解矣。

57、②<名>年轻人;青年。《师说》:“是故无贵无贱,无长无少。”

58、(2)青取之于蓝,而青于蓝(代词代青)

59、用心古义:因为用心。例如:用心一也。

60、①古之学者必有师:(名词,老师)

61、是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

62、④形容词作名词

63、今义:大致指心灵、精神的某种依靠

64、②<动>放弃;舍弃。《师说》:“小学而大遗,吾未见其明也。”

65、今:表示因果关系的连词

66、介词结构后置

67、不拘于时

68、(2)乃悟前狼假寐,盖以诱敌(假装)

69、②<名>类。《师说》:“士大夫之族,曰师曰弟子云者。”

70、假舟楫者,非能水也(水:名词用作动词,游水)

71、②其皆出于此乎?(介词,表示处所、方向,从、在)

72、疾古义:疾劲,强,大,这里指声音宏大。例:声非加疾也

73、下,名词活用作动词:不如

74、(3)<动词>恢复;还原。《师说》:“师道之不~,可知矣。”

75、今义:疾病

76、蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。(判断句,“……也”表判断)

77、輮以为轮【省略句:輮(之)以(之)为轮】

78、(4)<代>谁;哪个。《师说》:“人非生而知之者,~能无惑-”

79、①师者,所以传道受业解惑也:(名词,道理)

80、(9)<副>全部;普遍。《师说》:“六艺经传皆~习之。”

81、⑨师道之不复:(主谓间,无义)

82、其下圣人也亦远矣:

83、(5)锲而舍之(表假设或承接)

84、一词多义

85、⒈古之学者必有师

86、(1)风雨兴焉(兼词,“于之”,意为在这里)

87、(3)以是人多以书假余(借)

88、今:平常的

89、(1)君子博学而日参省乎己(递进关系,并且)

90、今:初级正规教育学校。

91、①择师而教之:(代词,指代人)

92、古:永久的;固定的

93、声非加疾也疾:声音宏大

94、用作副词。“盖”用在句首,作副词,表示下边说的一些话,是带有推测性的断定(多