1、去掉形容词语，的字前面的词语。如，我的同学小明在认真的写作业。缩句为，小明在写作业。

2、当学校宣布乔乔做升旗手时，她兴奋地跳了起来。

3、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

4、缩句：一下课，同学们都奔向了操场。

5、列车奔驰。（列车在山谷中奔驰）

6、缩句的方法去掉修饰词语，地字前面的词语，如：小花猫高高兴兴地嗮太阳。缩句为，小花猫嗮太阳。

7、聪明的小明轻而易举地解答出了这题。

8、缩句就是把长句子缩短为只留主干的短句子，并且不能改变原句的主要意思。换句话说，就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。

9、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？

10、她的泪无声无息地淌了下来。

11、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？

12、这么远，箭哪能射得到呢？

13、缩句：泪淌了下来。

14、我们走过来。（我慢慢地向他走过来。）

15、缩句：当学校宣布乔乔做升旗手时，她跳了起来。

16、远方有一条彩虹。（看那远方有一条美丽的彩虹）

17、缩句：鲸虽然是动物，但它不是鱼类，而是哺乳类。

18、一下课，同学们都不约而同地奔向了操场。

19、去掉数量词语，保留中心词语。如：女孩找到了两盆花。缩句为：女孩找到了花。

20、去掉补充说明词语，得字后面的词语。如运动员高兴得锻练，缩句为：运动员锻炼。

21、去掉状语，如时间、地点等状语。如，上个星期六，女孩在书馆看书。缩句为，女孩看书。

22、小蜜蜂飞来飞去。（一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。）

23、当农民，难道就不需要文化知识了吗？

24、缩句不能简单地理解为把长句子变成短句子，缩句是对句子成分进行分析的一种语法训练，其基本要求是把句子的主杆成分（主语谓语和宾语）提炼出来。通过这个过程达到提高分析句子成分能力的目的。

25、缩句要根据句子成分而不是根据词性（当然，动词通常作谓语，但有时也作主语、状语、补语、定语、宾语）。

26、鲸虽然是生活在海里的动物，但它不是鱼类，而是哺乳类。

27、有多个动词的句子在缩句时要看这些动词是不是主杆成分（不论兼语句还是连动句），是则保留，反之缩掉。

28、缩句：小明解答出了这题。

29、体育健儿取得了成绩。（体育健儿刘翔取得了很好的成绩）

30、回答：10句简单的其实是一个偏正短语，其中“10句”修饰“简单的”，“简单的”是中心语；“简单”修饰“的”，“的”是的字短语，相当于名词，同时也是中心语。根据以上分析，10句简单的可以缩为“的”。对于偏正短语的缩句，可以使用层层剝茧的方法，最后找出中心语保留下来即可。