1、(5)主语+谓语（及物动词）v.+宾语+宾语补足语；

2、陈述句是一般的句子,只是在说明一件事情,或者是一个物体.

3、①问句改陈述句：

4、变换陈述句：“他不承认人的正确思想是从天上掉下来的。”

5、变为：“难道你不应该去看他吗？”

6、然后将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

7、反问句：那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

8、判断句改为陈述句要将疑问句中的肯定词改为肯定，或将否定词改为否定。

9、改为陈述句：字典正是我无声的朋友和老师。

10、了解陈述句后，我们再来了解怎么把句子改为陈述句：

11、②反问句改陈述句。把反问语气去掉，肯定.否定意思倒过来。例：他这是错了吗？改为：他这是没错的。

12、所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。

13、变为：犯了错误但不敢向老师、同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗？

14、(2)主语+谓语（不及物动词）；

15、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

16、把句子改成陈述句的方法是：有“不”去“不”，没“不”加“不”。去除反问语气词和疑问助词。问号变句号。也就是把句末的问号改为句号。

17、就与原反问句的意思不一致了，答案就是错的，因为否定词“不”放的位置不当。扩展资料：陈述句变反问句，在变换后的反问句中，必须在适当的地方加一个否定词，才与原句意思一致。

18、去除反问语气词和疑问助词。

19、反问句变陈述句的方式：原句-疑问词（怎能；难道）-不-语气词（呢？；吗？）-问号+句号。反问句变陈述句，去掉问号，有加强反问的语气词去掉，在变换后的陈述句中适当的地方必须加一个否定词，才与原反问句意思一致。

20、(3)主语+谓语（及物动词）+宾语；

21、也就是将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。例如：

22、(4)主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语；

23、把问句的疑问助词去掉，问号改句号。例：他去了吗？改为：他去了。

24、若变换为“他承认人的正确思想不是从天上掉下来的。”

25、陈述句变反问句：原句+疑问词（怎能；难道）+不+语气词（呢？；吗？）-句号+问号。1、比如：“你应该去看他。”

26、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。例句练习：我们应该相信自己的眼睛。（陈述句）难道我们不应该相信自己的眼睛吗？（反问句）

27、答：陈述句是用来述说一件事的句子。陈述句后用句号。

28、反问句在文章中起到的是强调作用，那么把反问句改成陈述句时，最好也要加入一些表示强调的词语。

29、陈述句改为反问句的方法：

30、比如：犯了错误但不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

31、判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。

32、在语文上，把说话的语句改为陈述句，就是把直接引语改为间接引语，要把其中的冒号改为逗号，同时去掉引号，如果引语中有人称代词和指示代词，要作相应变化。例如，张老师说：“我这里有你们喜欢的故事书。”改为陈述句就是张老师说他那里有我们喜欢的故事书。

33、例如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？

34、(1)主语+连系动词+表语；

35、最好加上一些表示强调的词语。

36、反问句：现在的条件这么好，难道我们不应该好好学习吗？

37、要把说话的语句改成陈述句，把冒号改为逗号，去掉引号，涉及到人称代词和指示代词要跟着变。

38、改为陈述句：现在的条件这么好，我们应该好好学习。

39、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

40、在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。

41、知识点：反问句改写成陈述句句式变换思路分析与延伸：去掉表反问语气的“怎么”，表肯定的“能”变成“不能”，去掉表疑问的“呢”，问号变句号。

42、改为陈述句：那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

43、比如：“难道他承认人的正确思想是从天上掉下来的吗？”

44、首先我们要知道什么是陈述句：陈述句，是指陈述一个事实或者说话人看法的句型。1.陈述句有五种基本句型：

45、有“不”去“不”，没“不”加“不”。也就是将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。例如：

46、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

47、反问句：字典不正是我无声的朋友和老师吗？

48、问号变句号。也就是把句末的问号改为句号。例如：

49、其次将疑问句中的疑问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

50、把判断句中的是去掉就成陈述句了。