1、只见，他伸出一支后，捂住胸口，然后一挥而过。

2、连续动作的句子：

3、我跑过去，接过接力棒，冲了过去。动词:跑、接、冲

4、翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

5、例句如下

6、我跑过去，接过接力棒，冲了过去。

7、动词：进、放、抄

8、中文语法中表示人或事物的动作或一种动态变化。一般出现在名词主语或主句后面。

9、熊猫高兴的时候，就在地上翻筋斗，像一个大皮球在地上滚动。

10、明明推开门，走到讲桌前，拿起书翻开。

11、<比如>突跃,突击,突袭等描述动作过程均属动词。

12、来到学校，小明赶紧进教室，放下书包，抄起一把笤帚跑向清洁区。动词:进、放、抄

13、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

14、动词：推、走、拿

15、动词：打、翻、看

16、每当傍晚，狐狸要出洞觅食了，出洞之前也总要在洞口听听外面的动静，一旦确信无异常情况时，它们便像子弹出膛一样从洞中窜出去，以防不测事故的发生。

17、我打开书包，翻开书，看了起来。

18、小明推开门，走到讲桌前，拿起书翻开。动词:推、走、拿

19、轮到他摸牌了，只见他捋了捋胡须，搓一搓双手，伸手从池中拿起一张牌，迷上眼睛，用中指摸了摸牌面，高兴地叫道：“胡了！”

20、我背起书包，快速跑到学校，走进学校大门。

21、她拎起几袋好吃的零食水果，快步走进自家车坐下，又看看旁边放着的双层水果大蛋糕，摸摸兜里准备好的人民币，揣摩着爸爸吹蜡烛的样子，满意地笑了。

22、来到学校，晓明赶紧进教室，放下书包，抄起一把笤帚跑向清洁区。

23、女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。

24、只见他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起来。

25、白熊外表蠢笨，但它却是动物中的“游泳能手”和“赛跑健将”，你看它在海水中能一下子游上20公里，在陆地上跑起来，狗拉的雪撬也追不上它。

26、佳佳跑过去，接过接力棒，冲了过去。

27、我打开书包，翻开书，看了起来。动词:打、翻、看

28、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

29、静静打开书包，翻开书，看了起来。

30、我背起书包，快速跑到学校，走进学校大门。动词:背、跑、走

31、动词：背、跑、走

32、动词：跑、接、冲

33、今天我们学校所有的班级都要大扫除。所以我得快点到学校。我吃好早饭，背起书包急匆匆的飞奔到学校。一进到班级就看见有的同学拿黑板擦在擦黑板，有的同学在拿着扫把扫地还有的同学在拿着抹布擦玻璃。

34、自然界的熊猫，毛色光亮，一身雪白间有几处黝黑的毛色，仿佛是特意的。它那竖得圆圆的黑耳朵，像戴着一顶风雪帽；猫似的面庞上又戴着一副墨镜；四肢穿着黑绒绒的尖皮靴；肩披匀称连接的黑披肩，真是神气十足，令人瞩目。更吸引人的是熊猫吃竹子，它折下嫩竹，先将竹茎及叶咬下来，攒在嘴巴里，再用爪握住，左一口，右一口，有条不紊地吃着，一束杂乱的竹枝，咬得刀切一样齐。

35、动词(Verb)，简称v。一般就是用来表示动作或状态的词汇。基本上每个完整的句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。

36、用一连串动词，描写事情，实际就是“细节描写”，参考答案如下：

37、他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。

38、花花背起书包，快速跑到学校，走进学校大门。

39、他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。

40、拓展资料：

41、我就赶紧跑到自己的座位上，放下书包，拿起扫把在那扫地。心里想着我可不能拖后腿呀。

42、只见一个学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。

43、大象为我们表演了精彩节目。看，它吹口琴了！它用大鼻子把口琴卷住，通过鼻子呼气，口琴就响了。啊！它吹的曲子还挺有节奏呢！接着大象又表演了推车、摇铃、抬筐、抬桶等节目。同学们看了都说：大象本领真大！我家的小红马2岁了。全身紫红，像刚搽过油似的，光滑闪亮，修长的面孔嵌着铜铃似的双眼，十分有神。两耳竖起，前胸宽阔、臀部滚圆，四腿健壮有力，四蹄白如霜雪，蓬松的大尾巴像仙人用的拂尘。

44、这个句子中，“捋了捋、搓一搓、伸手、拿起、迷上、摸了摸、叫”就是一连串动作。