1、“沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳”缩句为：遍地是贝壳。

2、例一：调皮的小明把家里的白墙壁画得乱七八糟。缩句：小明画。

3、十个缩句：1、一条可爱的小狗在草地上欢快地跑来跑去。【答案】一条小狗在跑来跑去。2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。【答案】爸爸听到锣鼓声和欢呼声3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 【答案】这是大楼。4、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。【答案】灯照耀着建筑。5、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。【答案】我们看到了细菌。6、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。【答案】钟声在回荡。7、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。【答案】牧草地上盛开着野花。8、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。【答案】工人师傅把口钻机安装好了。 9、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。【答案】小松鼠在蹦来跳去。10、每当夜幕降临，璀璨的灯光就亮了起来。【答案】灯亮了起来。

4、（3）“得”去后：

5、缩句，就是把的长句子，缩短为短句子，并且不能改变原句的主要意思。缩句可以理解为总结句子意思的意思。

6、燕子休息。

7、夏天的天气热得像个蒸笼。

8、“把”字句“被”字句中的“把”和“被”必须保留

9、不一定是必考句子。

10、三、句子中的“着、了、过”和“啊、呢、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能改变句子的句式、结构和语气、情感。如：1、桌子上放着许多空白的签条和杂志订户的名册。2、凡卡斜着眼看了一下那个昏暗的神像。

11、所以说，虽然缩句是考试的一部分，但不是必考句子。

12、扩句与缩句就是小学学习中非常常见得一类基础题,一般是三年级正式学习。虽然所占分值不高,但学生应该熟练掌握,力求不扣一分。

13、缩句：小明笑。

14、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

15、（2）“的”去前：

16、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

17、一、缩句的三删三保留：

18、缩句：钟声回响。

19、是必考句子。

20、不一定必考。

21、在考试中，缩句的出现频率较高，作为学生，应该认真学习并掌握相关知识点，对考试备考有很大帮助。

22、（3）“把”与“被”必须保留。

23、小明笑得眼泪都出来了。

24、不是必考句子。

25、有的长句子都有很多修饰的词语，“的”、“地”字前面的词语可去掉。

26、因此，三年级下册缩句是必考句子，需要学生们认真对待。

27、例三：没过一会儿，小明身上的新衣服就被小刚用小刀划开了一道长长的口子。缩句：衣服划口子。

28、因为教育部下发的《语文课程标准》中并未明确规定三年级下册必须考察缩句知识点，考试的具体内容由各地区各学校自行决定。

29、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。

30、因为在语法学习中，缩句是一个重要的语法点，不仅在三年级下册的语法教材中有涉及，而且在后续学习中也会不断用到。

31、“着”“了”“过”表示动作完成的状态，不能删掉，否则就改变原句的意思了。

32、（1）“地”去前：

33、复指成分应完整保留

34、有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。

35、口诀：“的、地”去前，“得”去后，保留“着、了、过”。

36、缩句口诀

37、五、“地”前限制要删去。如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”

38、不过，缩句作为语文知识点中的重要部分之一，在教学中仍然具有较高的重要性，学生应该加强掌握和练习。

39、“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语。

40、三年级的二年级基本上是简单非富的词语这扩句缩句是三年级的

41、四、“的”前修饰删去。如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”

42、“每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品”缩句为：兵马俑是艺术珍品。

43、缩句：小花猫晒太阳。

44、“我绝对不同意你的这种无理要求”缩为“我不同意要求”，“不”必须保留。

45、一、缩句要保留原句的基本意思，句型也不能改变。如：哥哥的发型很漂亮。

46、奶奶在水井边用水桶打水。

47、掌握了缩句，也能更好地理解和阅读文学作品。

48、如何缩句，以下总结了缩句的顺口溜

49、（1）保留“着”、“了”、“过”。

50、“人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜”缩句为：人们度过长夜。

51、扩句得基本步骤:

52、到了四五年级就要求孩子们能够根据一定的语境写出相应的句子，也就是能够具有造句的能力。

53、三保留：

54、“他把我那个紫色的水杯带来了”缩为“他把水杯带来了”。

55、缩句去掉状语，如时间、地点等状语。

56、（2）否定词、疑问词必须保留。

57、因此，考试中必然会考察学生对缩句的掌握情况。

58、缩句去掉修饰词语，“地”字前面的词语。

59、可以通过多读好的文章，注意观察其中的缩句使用，加深对其理解和应用。

60、因此，三年级下册缩句不一定是必考句子，但学好语文知识对于学生的全面发展是非常重要的。

61、可爱的小红在当真地看着有趣的新书。

62、比较主要词语，找出中心词语。

63、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

64、因为教材的内容有可能根据不同地区和学校进行微调。

65、找出句子主谓宾。

66、二年级没有正式学，下学期顶多也是资料上有一两个类似丰富句子的。

67、此外，本单元其他的句型还有主谓倒装、省略、比较结构等等，也需要进行认真学习和记忆，这些都是在考试中可能会涉及到的语法点。

68、口诀：“的”“地”去前；“得”去后；保留“着”“了”“过”。

69、缩句去掉补充说明词语，“得”字后面的词语。

70、二、扩句与缩句

71、但是，掌握缩句还是非常重要的，因为缩句是三年级下册重点语法之一，是语文学习的基础之一。

72、奶奶打水。

73、因为在三年级下册的语文学习中，缩句只是其中一部分知识点，而且根据不同教材和教学重点，考试题目也会有所不同。

74、保留一些必要的附加成分

75、例二：在家里，懒惰的她很少帮辛苦的妈妈做家务。缩句：她做家务。

76、必考句子因为三年级下册的语文教材中有关于缩句的知识点，而缩句是语文中的重要语法技巧之一，对语文的理解和应用都有帮助。

77、缩句去掉形容词语，“的”字前面的词语。

78、二至六年级吧，应该是希望能得到钱。谢谢！

79、(一)扩句就就是给句子添枝加叶,即把只有基本意思、表达简单得句子进行扩充,给其添加一些修饰、限制得词语,使句子得意思表达得更具体、更生动、更形象。

80、同时，考试题目也有可能随机出题，可能出现其他重点句子。

81、要先找出句子得主干词语,在句子得主干词语前填加合适得修饰、限制词语。还可以抓住句子得主干词语,自己提一些问题,如果回答了提出得问题,也就就是在进行扩句。

82、二、把句子中的修饰词语尽可能全部去掉，不能去一点留一点。如：1、她激动得眼泪都快流出来了。2、嘹亮的歌声荡漾在平静的湖面上。

83、同时，在平时的学习中，要注意掌握缩句的形式和使用方法，增强语文基础。

84、保留否定句的中的否定词

85、朋友，这三个例句和答案您有异议吗？

86、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

87、此外，在学习语文的过程中，还有许多其他重要的知识点，如词语的辨析、阅读理解、作文等等，都需要同学们全面掌握，不能只关注一个知识点。

88、二年级缩句扩句：

89、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。

90、当然，作为基础性的语言知识，缩句的学习非常重要，同学们应该认真掌握。

91、缩句去掉数量词语，保留中心词语。

92、此外，缩句的应用范围广泛，掌握了缩句的基本知识，可以更好的理解和应用相关知识点，提高语文素养。

93、谓语后面的“看”“了”“过”应保留

94、小花猫高高兴兴地晒太阳。

95、缩句后主语成分必须是词或词组而不是语素

96、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的案。

97、扩句和缩句应该是三年级学的。一年级和二年级的学生对于句子的要求只是能够通过增加相应的修饰成分，仿写句子就可以了。在一二年级的基础上，三年级学生对句子要求有所提高，那就是通过缩句子和扩句子来加深对句子的深刻的认识。

98、正式学缩句和扩句是三年级上学期。