1、1.打招呼和问候：
2、eleven(十一)twelve(十二)thirteen(十三)fourteen(十四)fifteen(十五)
3、Unit5：
4、girl
5、howmany(多少)can(能够;可以)lookat(看;瞧)
6、Unit4：
7、UK/juːˈkeɪ/英国
8、三年级下册英语过去式包括了一般过去式、过去进行时、过去完成时等。
9、-Lookat...看……
10、拼命地工作悄悄地说话悄悄地来匆匆地来匆匆地走匆匆地离开轻轻地飘落轻轻地放下好奇地盯着好奇地问甜甜地笑了甜甜地微笑认真地思考认真地学习完整地保存懒洋洋地蠕动呼呼地刮齐声地回答谦虚地回答异口同声地回答痛痛快快地喝慢吞吞地站起来如实地告诉激动地抱起热烈地讨论紧紧地拥抱羡慕地望着详细地讲小心地走着
11、bus(公共汽车)bike(自行车)taxi(出租车)jeep(吉普车)desk(课桌)
12、small(小的)big(大的)long(长的)short(短的;矮的)tall(高的)giraffe(长颈鹿)deer(鹿)
13、表达喜好：
14、Unit1：
15、-Whereareyoufrom?你来自哪里？
16、Canada/ˈkænədə/加拿大
17、-Welcome!欢迎！
18、have（had）
19、包括有:
20、四面楚歌（四大皆空四分五裂）
21、-I'mfrom...我来自……
22、eat（ate）
23、Unit3：
24、这些句子是三年级英语学习的基础，掌握它们对于提高英语口语和理解能力非常重要。当然，具体的掌握程度还需根据学校的教学要求和学生的实际情况来确定。
25、-Thereare/Thereis...有……个。
26、Unit6：
27、这些称谓词在句子中起着连接主语和谓语的作用，帮助我们表达清楚主语的状态或特征。在学习英语的过程中，掌握这些称谓词的用法对于正确理解和运用句子至关重要。所以，我们要认真学习和掌握这些词的用法，才能更准确地运用英语进行交流和表达。
28、介绍自己和他人：
29、peach(桃)pear(梨)orange(橙子)watermelon(西瓜)le(苹果)banana(香蕉)strawberry(草莓)grape(葡萄)like(喜欢)some(一些;些)thanks(多谢)
30、询问数量：
31、询问来自哪里：
32、-I'm...我是……
33、因此，我们要通过不断的练习和实践，增强对同类词的掌握和应用能力，从而更好地学习英语，提高自己的语言水平。
34、一落千丈（一发千钧一日千里一事无成）
35、China/ˈʧaɪnə/中国
36、am，is一was，are一were，lived
37、-Doyoulike...?你喜欢……吗？
38、-He/Sheis...他/她是……
39、-Ilike...我喜欢……
40、-Thisis...这是……
41、chair(椅子)walkman(随身听)lamp(台灯)your(你的;你们的)zoo(动物园)
42、搭配。不同的搭配中要用不同的词。汉语的例子如“教师”和“老师”，一般情况下，两个词可以换用，你可以说“我是一名教师”，也可以说“我是一名老师”，但见到老师要说“老师好”，不能说“教师好”，跟“好”搭配就只能用“老师”。英语的例子如big,huge,great,gigantic等，当然这些词有程度之差，但这是说话人的主观感受，客观的差别是搭配的差别，比如，agreatnumberof就不能改成abignumberof。
43、在三年级阶段，英语教育主要以基础词汇和语法知识为主，同类词是学生入门的重要内容，这些同类词的掌握对于英语学习的后续发展非常重要。
44、在三年级下册英语中，问候语是非常重要的，因为它能够让人们更加友好和融洽地相处。常见的问候语有：Goodmorning!（早上好！）、Goodafternoon!（下午好！）、Goodevening!（晚上好！）、Hello!（你好！）、Hi!（嗨！）、Howareyou?（你好吗？）、Nicetomeetyou!（很高兴见到你！）等等。这些问候语都非常简单易懂，而且容易记忆。当你遇到朋友、老师或其他人时，使用这些问候语可以增加彼此之间的亲近感，让交流更加顺畅和愉快。
45、how(多么;怎么样)
46、五大三粗（五湖四海五光十色）
47、grapes
48、sixteen(十六)seventeen(十七)eighteen(十八)nineteen(十九)twenty(二十)
49、see（saw）
50、-Howmany...?多少……？
51、-Goodmorning!/Goodafternoon!/Goodevening!/Goodnight!早上好！/下午好！/晚上好！/晚安！
52、三年级下册英语称谓词包括am,is,are,was,were等。这些词用来表达主语的状态、特征或身份等。比如，“Iamastudent”表示我是一个学生，“Sheisbeautiful”表示她很美丽，“Theywerehy”表示他们曾经很快乐等。
53、语域。这个高大上的概念其实就是用词色彩，即不同的场景说话语气可能不一样，比如口语和书面语，文学文体和科技文体等。汉语的例子如“也”和“亦”，普通文体中可能用“也”，但严肃文体中可能会用“亦”；英语的例子如if,provided,ontheconditionthat等，普通文体可能用if，严肃文体可能用provided,ontheconditionthat等说法。
54、以下是三年级下册英语中常见的过去式动词：
55、了解同类词之间的关系可以帮助呀我们学生更好的理解和掌握英语语言规则，并能够更熟练的运用英语表达自己的想法。
56、二话不说
57、father(父亲爸爸)dad(爸爸)(口语)mother(母亲;妈妈)mom妈妈(口语)man(男人)woman(女人)grandmother(外)祖母grandma(口语)(外)祖母grandfather(外)祖父grandpa(口语)(外)祖父sister(姐妹)brother(兄妹)let’s=letus(让我们)great(太好了)really(真地;确切地)and(和;并且)
58、Unit1Welcomebacktoschool!
59、-Great!/Wonderful!太棒了！/好极了！
60、-It's/They're...它是/它们是……
61、student/ˈstjuːdənt/学生
62、she/ʃiː/她
63、上下义。词义有时候可以分为上义词和下义词，上义词比较笼统概括，下义词比较具体生动。汉语的例子如“死”是上义词，下义词有“驾崩”“牺牲”“蹬腿儿”“翻白眼”“上西天”等；英语例子如result是上义词，下义词有consequence,outcome,finding等，意义各有侧重。
64、-Let's...让我们……
65、-It's/They'rebeautiful/nice/big/small.它是/它们是漂亮的/好的/大的/小的。
66、三心二意（三言两语三足鼎立）
67、描述物品：
68、go（）
69、mango
70、boy(男孩)girl(女孩)teacher(教师)student(学生)this(这个)my(我的)friend(朋友)I’m=Iam(我是)nice(好的;愉快的)goodmorning(早上好)goodafternoon(下午好)meet(遇见;碰见)goodbye(再见)too(也;太)
71、do（did）
72、-I'mfine,thankyou./Fine,thanks.Andyou?我很好，谢谢。/很好，谢谢。你呢？
73、honey
74、其他常用句子：
75、一般过去式表示过去某个时间发生的动作或状态，通常是在动词后加-ed，如played、watched等；过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作，通常是在be动词后加-ing，如wasplaying、werewatching等；过去完成时表示过去某个时间之前已经完成的动作，通常是在had后加过去分词，如hadplayed、hadwatched等。
76、Unit2
77、除了以上三种过去式，还有一些不规则动词的过去式需要记忆，如went、ate、saw等。
78、三年级下册英语同类词包括：adjectives(形容词)、adverbs(副词)、nouns(名词)、verbs(动词)等等。
79、以下是三年级英语下册必须掌握的一些句子：
80、-Howareyou?你好吗？
81、表达欢迎：
82、USA/juːesˈeɪ/美国
83、三年级下册英语称为值，有爸爸妈妈，叔叔，姐姐，婆婆，爷爷
84、掌握这些过去式可以帮助我们更好地理解和运用英语语法。
85、hotdog
