1、我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看过桂林这一带的山。

2、我们看太阳，觉得它并不大，其实他可大得很，要130万个地球才能抵得上一个太阳。

3、【原文】爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

4、长城摆出一副老资格等待人们的修缮，都江堰却卑处一隅，像一位绝不炫耀、无所求的乡间母亲，只知贡献。

5、我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

6、衬托有主、宾之分，陪衬事物是为被陪衬事物服务的，是为了突出被陪衬事物的。对比是表明对立现象的，两种对立的事物是平行的并列关系，并无主、宾之分。

7、芙蓉楼送辛渐(唐代：王昌龄)

8、扩展资料

9、鸟鸣涧(唐代：王维)

10、那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。《理想的风筝》

11、【原文】人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

12、【原文】煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?(版本一)煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急?(版本二)

13、六年级下册语文并没有所谓的“必背公式”。语文学习注重的是积累和运用，而不是死记硬背。在六年级下册语文学习中，学生应该注重掌握语文基础知识，如识字写字、阅读理解、写作表达等，同时也要提高自己的文化素养和语言表达能力。如果想要更好地掌握语文知识，建议多读书、多写作、多听多说，通过实践来提升自己的语文水平。

14、句子修改是语文考试当中的重点，同时也是同学们的复习重点，基本上每次都会出现相关的试题。比如句子仿写、扩句缩句、病句修改等，这些题目虽然难度并不算太大，可是却是很容易丢分的题型。所以必须要掌握好相关内容，从形、音、义各个方面去呈现和修改，这样对于阅读理解等内容的掌握帮助也是会非常的大。

15、【原文】玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

16、七步诗(两汉：曹植)

17、对比和衬托

18、【译文】阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去;和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。

19、为了帮助大家，下面老师专门整理了，部编版六年级语文句子专项复习题！很全面，这些题型考试经常会考到，建议打印出来多做练习，相信对语文考试成绩的提升帮助是会非常的大。

20、六年级是小学阶段最为关键重要的，尤其是语文这门科目，在教改以后，古诗词、文言文还有阅读理解这部分学习难度有了很大的提升，因此如果不重视的话，肯定考试成绩是难有提高的。其实进入六年级以后，除了基础知识点的掌握以外，更重要的还是刷题训练，熟悉考试题型，回顾重点内容，这样才会有所提高。

21、元日(宋代：王安石)

22、两个人在玫瑰园里摘玫瑰，一个看到的是玫瑰下棘手的刺，一个看到的是满园的红玫瑰。

23、活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去。《孔子游春》

24、菊花，在秋风中绽开，它没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的浓郁芳香，但是我爱它，爱它的卓尔不群，爱它的坚强无畏。

25、勇猛的解放军气势如虹，涣散的敌人早已溃不成军，纷纷投降了。

26、冬，它没有春的艳丽，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，但她所独有的就是那圣洁，刚傲的品质。

27、【译文】春天夜晚，寂无人声，芬芳桂花，轻轻飘落。青山碧林，更显空寂。明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。

28、衬托描写的是两个事物；对比可以是两个事物，也可以是一个事物的两个不同方面。

29、【译文】锅里煮着豆子，豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣。豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢?

30、衬托的修辞效果主要在于突现正面或反面事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想。即俗话所说的“红花还须绿叶扶”。对比的修辞效果主要是用比较的方式提示事物的本质，使好的显得更好，使坏的显得更坏。让人们在比较中鉴别，给人们留下深刻而鲜明的印象。

31、天竺寺八月十五日夜桂子(唐代：皮日休)

32、【原文】寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

33、【译文】桂花从天而降，好像是月上掉下来似的。拾起殿前的桂花，只见其颜色洁白、新鲜。我到现在也不明白吴刚为什么要跟桂花树过不去。这桂花大概是嫦娥撒下来给予众人的吧。

34、旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力，而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发，展。

35、有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。《广玉兰》

36、【译文】迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天;清晨送走你，孤对楚山离愁无限!朋友啊，洛阳亲友若是问起我来;就说我依然冰心玉壶，坚守信念!